СОЛЕЙ

ТЫ ОБЕЩАЛА ЗАВТРА ОСЕНЬ! ·   Да, доченька, сегодня первый день осени. ·   Тогда почему листики зелёные?  Ты говорила, что осенью они жёлтые… ·   Всё верно. Только листики станут жёлтыми постепенно, не сразу. Посмотри, вот листик уже не зелёный… Я вместе с девочкой бросила взгляд туда, куда показывала мама девочки. На ветке кустарника трепетал высушенный от жаркого когда-то летнего солнца лист. ·   Но этот листик сухой, а не жёлтый! — не унималась по дороге в детский сад маленькая, любознательная, мудрая душа. Мамочка, ты мне обещала, что завтра осень! ·   Я упустила самое главное. Сейчас расскажу, КАК этот процесс происходит. Слушаю диалог и лишний раз убеждаюсь в том, что дети, как “будильники”. Всегда вовремя “трезвонят”, когда взрослому надо “проснуться” и включиться в реальность. Мы часто перепрыгиваем через ступеньки в диалоге с ребёнком. Упускаем важное, вырезаем огромные куски в контакте с ним больше по причине “спящего” режима сознания, чем по незнанию. Для нас-то уже давно привычное дело — эта осень. А для него — это целое поэтапное событие. Результата без процесса не бывает. И он только тогда ощутимый и качественный, яркий и впечатляющий, если прожит путь к нему.