Свободные науки

Самый крупный госпиталь города Новосибирска во время Великой Отечественной войны находился в здании Новосибирского государственного университета архитектуры, дизайна и искусств им. А.Д. Крячкова. Начал развертывание 4 июля 1941 года по довоенному мобилизационному плану и уже к концу июля был готов к приему раненых. Первоначальная мощность госпиталя составляла 800 коек. Эвакогоспиталь № 1504 располагался в учебном корпусе Областных партийных курсов по адресу Красный проспект, д. 40 (современный адрес — Красный проспект, 38)...

Польза науки Понимание нами некоторого вопроса напрямую зависит от степени внимания к нему. А внимание зависит от степени полезности предмета рассмотрения. Но польза, например, науки, существует не сама по себе, а только в границах нашей оценки. Поэтому мы понимаем, что физика – полезна. Она принесла нам электричество, а электричество – это свет, тепло и прочие удобства. Если биология сулит изобилие, то полезна и она. И так далее. Однако, когда дело доходит до истории или философии, людям трудно увидеть их практическую выгоду...

15 сентября 1941 г. в здании школы № 76 Новосибирска был сформирован госпиталь № 3609. Располагался он по адресу ул. Большевистская, д. 172. Согласно приказу № 202 по Новосибирскому областному отделу здравоохранения о наличии и дислокации эвакогоспиталей системы Наркомздрава по Новосибирской области от 21 апреля 1942 года эвакогоспиталь № 3609 был на 300 коек. В марте 1943 переехал из здания школы № 76 в здание школы № 23 (ул. Мостовая, д. 3), где располагался до 1946. Сейчас на здании школы № 76 (которая в наши дни находится по адресу ул...

Начнем с того, что эта статья более всего заинтересует ученых и философов, отчасти - людей творческих профессий. По сути, мы хотели бы поставить вопрос: насколько глубоко нужно уходить в работу? С головой? Или иногда вспоминать о том, что кроме работы, есть личная жизнь и другие радости? У Рене Декарта и Дэвида Юма - двух значительных мыслителей Нового времени - есть весьма импонирующие автору этой статьи рассуждения по этому поводу. Но начнем мы нашу статью не с них, а с греков. В Древней Греции...

Давайте представим талантливого ученого, который всю жизнь изучал цвета, но при этом жил всю свою жизнь в черно-белой комнате и видел окружающий мир через черно-белый монитор. Сможет ли этот ученый, выйдя из своей черно-белой комнаты в наш красочный мир, узнать что-то новое о природе цвета? Такой мысленный эксперимент «поставил» Фрэнк Джексон в своей статье в 1982 г. Одна из целей этого эксперимента заключалась в том, чтобы показать, что наше знание не сводится к одному лишь знанию о физических фактах, но также включает и индивидуальный опыт восприятия этих фактов...