Найти в Дзене
Чем полезно отвращение.
Мир в последнее время сошёл с ума в том числе из-за того, что идеи подменяют у нас отвращение как регуляторную функцию. То, что является отвратительным для большинства, формирует норму, точнее - НЕнорму. А под соусом идей принятия, толерантности усыпляются естественные эмоции отвращения, злости. И вот уже насилие не насилие, педофил не педофил, наркоман не наркоман. Всех примем, обогреем, никого не отвергнем. Заманчивая идея, особенно для эмоционально голодных людей. Делай что хочешь, безгранично, никто не скажет "фу такими быть"...
7 месяцев назад
Школьные годы чудесные?!
Личный опыт и психология.  В целом, школьные годы помнятся мне как персональный ад, в котором нет места собственной личности, мыслям, чувствам и ощущениям. Вообще, в том, как будет ребёнок себя чувствовать в школе, большую роль играет базовая эмоция ребенка, связанная с: Помимо этого, важными критериями хорошего самочувствия в школе являются: У меня базовой эмоцией являлся страх. На меня возлагали большие надежды, и было непостижимо страшно их не оправдать, разочаровать родителей. Это напряжение ощущалось в каждом домашнем задании, классном уроке, в каждой самостоятельной и контрольной...
7 месяцев назад
Переедание и эмоциональный голод. И причём тут отвращение?
Вот помните выражение "тошнит от голода"? Парадоксально - вы хотите есть, но вас тошнит. И если начинаете есть, то с "волчим аппетитом", трясущимися от жадности руками. Становитесь алчными, жадными. Переедание часто вызвано эмоциональным голодом. Вы хотите принятия, тепла, участия, внимания, любви, и вы их вроде и получаете, но как будто их всегда-всегда недостаточно, мало,  неидеально! Вы становитесь здесь алчными, жадными, вам нужно ещё и ещё, и тогда зачастую эмоциональный голод легко переносится на еду, как в младенчестве (где материнская грудь = любовь)...
7 месяцев назад
Эмоциональная усталость
По Питу Уокеру, так же как ложное чувство голода имеет чисто эмоциональную подоплёку, так и чувство усталости может не быть связано с недосыпом и физическим истощением. Он считает, что эмоциональная усталость возникает из-за того, что вы недостаточно отдыхаете в безопасных отношениях с самим собой или с другим человеком. Это эмоциональное истощение часто маскируется под физиологическую усталость. К сожалению, со временем и та, и другая могут тесно переплестись. Распространённая ловушка. Усталость➡страх➡активация...
7 месяцев назад
Эмоциональная усталость: когда силы есть, но чувствовать уже не можешь. Что делать? Иногда усталость - это не просто "хочу спать" или "нет энергии". Это когда внутри пустота, а любая эмоция — будто через силу. Когда кажется, что вы просто "не можете" больше переживать, сопереживать, радоваться или злиться. Эмоциональная усталость - это не лень и не слабость. Это сигнал: ваша психика перегружена. Возможно, вы слишком долго: 🌟терпели то, что давно ранит, 🌟 подавляли свои эмоции, делая вид, что "всё ок", 🌟 брали на себя больше, чем можете выдержать. Что может помочь? 🌟 Дать себе право на паузу. Не "когда будет время", а прямо сейчас. 🌟 Снизить градус ответственности. Мир не рухнет, если вы не будете идеальным. 🌟Искать маленькие радости/заземления. Чашка кофе, музыка, прогулка, душ, потрогать траву)) 🌟 Говорить о своих чувствах. Хотя бы самому себе. Можно писать о своих чувствах или рисовать своё состояние. Если кажется, что ничего не чувствуете, сфокусируйтесь на телесных ощущениях. О чем говорит вам ваше тело? Вы не роботы. Усталость - не приговор, а повод пересмотреть свои границы. Иногда лучший способ снова начать чувствовать - это сначала позволить себе "не чувствовать ничего". И это нормально.
7 месяцев назад
Техника работы с родительскими (и не только) посланиями
Постаралась перевести с психологического на человеческий статью "Модификация техники работы с интроектами при проработке сепарационных переживаний в гештальт-подходе" Кривдюка Н., Третьяка Л.Л. Когда мы взрослеем, неважно, в каком возрасте (от 14 и до конца жизни), мы сталкиваемся с необходимостью принятия своей и родительской неидеальности. Этот процесс (сепарация) часто связан с трудно переносимыми чувствами - тревога, вина и стыд. Их появление связано с наличием неосознаваемых убеждений. Эти убеждения возникли у нас из отношений со значимыми взрослыми, чаще родителями...
7 месяцев назад
12 негативных родительских предписаний (посланий). Оригинальный текст, из книги Мэри Гулдинг, Роберта Гулдинга "Психотерапия нового решения"
Предписания — это сообщения от родителей, которые, если ребенок в них поверил, могут привести к хроническим проблемам в его жизни. Они передаются вследствие обстоятельств собственных болезненных проблем родителей: несчастий, беспокойства, гнева, растерянности, тайных желаний. Эти сообщения в глазах ребенка могут выглядеть иррациональными, однако для передающего родителя они абсолютно рациональны. Итак список предписаний: Не делай. Не будь. Не сближайся. Не будь значимым. Не будь ребенком. Не взрослей...
7 месяцев назад
Утверждения родительской поддержки
Можно мысленно исправлять критические послания самому себе с помощью утверждений родительской поддержки, для повышения самооценки и развития доброго отношения к себе. Рекомендовано представлять, как вы говорите это своему внутреннему ребёнку, особенно в периоды эмоциональной регрессии. ❤️‍🩹 я так рад, что ты родился ❤️‍🩹 ты хороший человек ❤️‍🩹 я люблю тебя таким, какой ты есть, и я всегда на твоей стороне ❤️‍🩹 ты можешь приходить ко мне всегда, когда тебе больно и плохо ❤️‍🩹 тебе не нужно...
7 месяцев назад
Эмоциональная регрессия. 13 практических рекомендаций для управления эмоциональными регрессиями (при ПТСР)
Эмоциональная регрессия - это интенсивное реагирование эмоциональной памяти мозга, которое подавляет рациональный мозг. По сути, это худшие эмоциональные времена вашего детства, в которые вы внезапно погружаетесь/или конкретное травматическое событие. При этом чаще всего совершенно не помните, на что это похоже и с чем связано/или помните слишком хорошо и эти воспоминания накатывают так, как будто это происходит с вами снова прямо сейчас. Всё кажется подавляющим и запутанным. Вы - маленькие, хрупкие и беспомощные...
7 месяцев назад
📝Эмоции как маркеры потребностей. Для чего нужны эмоции, какой в них смысл, зачем работать над их принятием в себе. Автор Юлия Даниленко (поищите её иллюстрации, они чудесные), плюс мои комментарии, где сочла необходимым.⬇⬇⬇ 💟 Моя грусть может подсказать, что для меня по-настоящему ценно. Если не убегать от своей печали, а прожить ее до конца, можно узнать о себе нечто очень важное и почувствовать силы идти вперед. 💟 Моя злость может помочь мне отстоять себя. Без злости мы бы не выжили. Она необходима, чтобы постоять за себя. Контролировать это чувство без принятия его очень сложно. 💟 Моё раздражение может помочь мне распознать свои границы. Раздражение значит, что ресурс выдерживать то, что мы обычно выдерживаем, исчерпан. И не стоит себя за это винить. 💟 Моя радость может помочь мне понять, кто я на самом деле. Радоваться, не все умеют, не все себе позволяют. А радость — лучшее подтверждение того, что мы на своем месте, с теми людьми, заняты тем делом. 💟 Моя апатия может быть сигналом, что мне нужен отдых/ я подавляю какое-то одно чувство/ мне нужен медицинский чек-ап. Бывает, что чувства просто „выключает“. Нет энергии ни на что. Такое часто происходит, когда мы обессилены или если пытаемся отключить какое-то одно чувство. Соматику исключаем у врача. 💟 Мой страх может защищать меня и показывать зоны роста. Страх, как и злость, нужен для защиты. Он указывает, где опасно. А социальные страхи — выступить, заявить о себе, попросить и т. д. укажут, куда расти. 💟 Моя зависть может помочь мне осознать мои желания. Посмотрите на зависть как на переживание острой нехватки чего-то значимого для вас, оставленные без внимания потребности и превратите ее в мотивацию. 💟 Моя игривость может подсказать, что меня внутренне освобождает. Игривое настроение — лучший советчик о том, что для нас безопасность, комфорт, воодушевление. Что помогает нам проявляться и быть собой. 💟 С помощью тревоги моя психика может подавать мне знак остановиться и прислушаться, что со мной сейчас происходит. За тревогой почти всегда что-то стоит. Ограничивающие установки, подавленные чувства/импульс к действию, невыплаканные слезы. 💟 Моё чувство вины может быть поводом проверить свои отношения с агрессией. Очень полезно поисследовать свои отношения с агрессией. Если я не могу выпустить агрессию наружу, значит, она будет грызть меня внутри. (Имеется в виду жизненная агрессия, помогающая нам действовать в этом мире, высказываться, присваивать необходимое, удовлетворять свои потребности. Отличается от насилия. Насилие - это нарушение базовых потребностей другого) 💟 Моя растерянность может помочь мне перезагрузиться и подтолкнуть к развитию. Если мы в растерянности — это значит, что пришло время отступить от известного плана и попробовать что-то новое, чему-то открыться или научиться. 💟 Моя ревность может быть сигналом о помощи от моей уверенности в себе. Зачастую ревность — это важное послание от самооценки: меня не научили ощущать себя ценным/ой. 💟 Мое отвращение может уберечь меня от того, что мне не на пользу. Отвращение ощущать очень неприятно, но оно повышает шансы на выживание. Отвращение даёт импульс увеличить дистанцию, отодвинуться, отойти, не съесть. 💟 Мое разочарование может служить подтверждением того, что я расстаюсь со своими иллюзиями. Чем сильнее идеализируешь, тем жестче бывает спуск на землю. Утрата иллюзий — это больно, как и любая другая утрата. Но она открывает дорогу к настоящим ценностям. 💟 Безразличием моя психика может закрываться от того, с чем не готова сейчас встретиться. Если копнуть глубже, скорее всего, окажется, что за равнодушием прячутся очень сильные переживания — страх выбора, стыд, вина, разочарование. 💟 Мой стыд может показать, в каких местах мне нужен особенно бережный контакт. Хроническое чувство стыда мы зарабатываем в контакте с кем-то. Обычно со значимым взрослым. Но и исцеление находится там же — в контакте с другим человеком.
7 месяцев назад
Разбор сложной ситуации. Схема для самопомощи, письменная практика.
Берем любую ситуацию, которую хотите разобрать, ручку, листочек и 15-20 минут времени) Итак, выписываем по очереди: 1. Ситуация, описание, факты без оценок. 2. Я должна/должен... 3. Мне нужно... 4. Мне не хватает... 5. Я не могу... 6. Я не знаю, что делать с... Далее переписываем фразы, заменяя слова: 1. "Я должна/должен" На "Я выбираю" (Можно начать с "Я НЕ выбираю", и постепенно дойти до "Я выбираю") 2. "Мне нужно" на "Я решил(а)" 3. "Мне не хватает" на "Я не обеспечиваю себе" (Или "Кто-то не обеспечивает мне") 4...
7 месяцев назад