Анастасия Мамаева

В ответ на пост Задумывались ли вы когда-нибудь, почему, несмотря на тщательно поставленные цели, разработанные планы и детальные разбивки, результаты зачастую оказываются не такими, как ожидали? Не удивительно, ведь реальность такова, что ни одна бизнес-модель не действует идеально. Даже самые грамотно спланированные идеи редко воплощаются в жизнь точно по намеченному сценарию. Важно понимать, что в любой бизнес-модели должны быть учтены возможные риски и разработан план действий на случай неожиданных ситуаций, которые, скорее всего, возникнут. В реальности существуют два возможных исхода: - либо результаты будут хуже ожиданий, либо лучше. 1. Если результаты оказываются хуже ожидаемых, воспринимайте это как урок. Например, вы нанимаете сотрудника, который на словах кажется идеальным, но на деле не справляется с задачами, однако требует полной оплаты и выполнения KPI. В таких случаях важно извлечь урок и внедрить правила, которые защитят вас в будущем, например, установить четкие регламенты и требования с самого начала сотрудничества. 2. В другом сценарии, когда результаты превышают ожидания, это также вызывает определенные трудности и требует принятия мер. Например, вы ожидаете обслужить 5 клиентов, но вдруг оказывается, что нужно работать с 25. Тебе просто не хватит времени и разорвет… Такая ситуация требует быстрой адаптации и пересмотра подхода. Что же делать, если ни одна модель не работает как ожидалось? Ответ прост - извлекать уроки из каждой ситуации и постоянно адаптироваться. Бизнес - это не статичная схема, а живой процесс, требующий гибкости, способности учиться на ошибках и непрерывно развиваться. Адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам и постоянно учиться на своем опыте.

⁃ Встреча пройдет по видеосвязи, для разбора подготовьте, пожалуйста, ручку и блокнот. ⁃ А зачем видео связь? Мне пр аудио удобно вполне… ⁃ Как вы себе представляете обсуждать партнерство, где я владываю свое время в разбор вашей ситуации... Если вам не удобно, тогда можем перенести на другой день. ⁃ Не знаю, со всеми говорю по аудио и всем удобно)) Всем привет, на связи Кристина. Сегодня проводила разбор с экспертом, у нее есть готовый бизнес, который хочет продавать, как наставничество. Она отказалась от видеозвонка, предпочитая общение в другом формате. Это заставило меня задуматься... Видеозвонок – зеркало души, не просто способ общения. Это как зеркало, отражающее наши намерения, открытость и готовность к новому. Отказ от него напоминает мне о закрытых дверях, за которыми может скрываться неведомый мир. Мощь проявленности и о том, как неудобные действия могут привести нас к нелинейному, квантовому росту. Почему НЕУДОБНО = Эффективно Каждый раз, когда мы делаем что-то неудобное, мы выходим за пределы своей зоны комфорта. Именно здесь начинается истинное развитие. Линейный рост - это когда мы делаем то, что уже умеем, и получаем предсказуемый результат. Это безопасно, но ограничивает нас. Квантовый рост начинается тогда, когда мы решаемся на рискованные, неудобные шаги. Это может быть страшно, но именно такие решения зачастую приводят к неожиданным, поразительным результатам. Выбор неудобного пути это не просто действие, это заявление о готовности к переменам. Неудобные действия заставляют нас проявляться в полную силу, мобилизуя все наши ресурсы и таланты. Каждый день мы сталкиваемся с выбором: идти проверенным путем или рискнуть и попробовать что-то новое. Иногда это может быть решение выступить на публике, делать рассылки целевой аудитории, начать новый проект или вложиться в себя и пойти в наставничество. Эти моменты и определяют наш квантовый рост. Удобство может создавать иллюзию безопасности, но зачастую это просто сопротивление изменениям, которые необходимы для роста и развития. Мы каждый день делаем маленькие, но неудобные шаги. Страшно пипец, внутри сидит какой-то зверь, который воет и сопротивляется)) но именно эти шаги открывают двери к новым возможностям и ведут к настоящему, квантовому росту.

Сегодня поймала себя на мысли, что моя способность проводить разборы не ограничивается рабочими встречами. Она со мной всегда – будь то при найме ассистента, в общении с друзьями или коллегами. Я обладаю чит-кодом, который видит скрытые таланты людей и подсвечивает их 😁 Это как судьбоносная встреча: встречаю человека, и мои интуиция и опыт тут же начинают работать, выявляя и подчеркивая его уникальные сильные стороны. Это не просто навык, это мое состояние – постоянный поиск и раскрытие потенциала в людях. 🔥 Отзыв Оксаны - Пример Трансформации Оксана пришла ко мне на должность ассистента, но помощник того уровня, которого я в ней увидела - сейчас не для меня. Я увидела в ней нечто большее – ее масштаб и возможности, хотя она не верила в себя... После наших онлайн встреч она сказала, что ее взяли помощницей масштабного бизнесмена. Когда ты проживаешь опыт и понимаешь ценность себя, ценность твоей услуги, это как выпить бокал игристого: состояние освобождения, раскрепощения и начинаешь ярче видеть мир, проходят сомнения в себе, включается состояние творца Это был момент ее пробуждения, начало пути к большим делам и реализации своего внутреннего потенциала. Каждый из нас заслуживает такого момента осознания своих способностей. И я здесь, чтобы помочь вам в этом. 🌈 Если вы чувствуете, что застряли и не можете раскрыть свой полный потенциал, пишите мне @malyshko_kristina Вместе мы найдем ваш уникальный путь, ваш "чит-код" к успеху и самореализации!

Почему у детей нет денег?! 👆🏻

Расшифровка уровня денежного возраста 1. 0-2 года Младенец. Я не знаю, мне все должны 2. 3-6 лет я все сам 3. 6-12 лет я хорошая, мне не надо 4. 11-16 лет подросток, всем докажу, как лучше делать 5. 16-18 лет учит Родителей 6. 18+ 1. Мне все должны. Я не знаю как? Я не смогу. У меня не получится. Все время мало. Мне не дали, а должны были. Находишься в полной зависимости от денег. 1.2. Долги. Перепады. Сложности. Легко тратить, нет планирования, нет сбережений, деньги как будто утекают сквозь пальцы. Нет ценности деньгам. 1.3. Клиенты мне не доплатили, твари такие. 1.4. Руководитель меня не ценит. Я столько делаю, а он не видит. 1.5. Они старше, у них есть деньги, возможности- а они мнение дают, а ведь я заслуживаю. 1.6. Парень подарил не 33 Роз, а три- вот жмот. Родители подарили не тот подарок. 2. 2.1 Я сам, не лезьте! с наставником, с руководителем, с родителями, государством. 2.2 Деньги достаются тяжело, состояние нересурсности, деньги не приходят, неудовлетворенность жизни. 2.3 Как же так можно жить, от клиента до клиента, от зарплаты до зарплаты. 2.4 Денег категорически не хватает, деньги приходиться вылетать с мясом, с костями. 3. Я хороший, мне не надо, им нужнее, я говно, неуважение к деньгам. 3.2 Желание помочь всем, дать денег в долг. Отказ от денег в чью-то пользу, денег всегда не хватает. 4. Я всем докажу как сделать лучше. Рискованные проекты. Аресты. Штрафы. Деньги всегда забирают. 5. Я лучше знаю как вам надо делать. Невозврат долгов. 5.1 Постоянные переплаты. Срывы проектов. 5.2 Деньги всегда когда-то потом, но не сейчас в руках. В каждом блоке выводим среднюю цифру (складываем/на количество пунктов) Подчитываем, фиксируем уровень (если 1 и 4 больше цифр, то стадия 1, если 3 и 5 - уровень 3.)