Руководитель своего бизнеса

Допустим - мы вас научим про паровозы. Дальше накидывается программа, к примеру: Похоже на тему паровозы? Очень! Вот только этот курс не передает целостную систему знания. Здесь очевидно не хватает информации про устройство парового двигателя и подготовку экипажа. А чего еще не хватает? Ученики этого курса - не знают, чего не хватает. Они берут то, что дают. Получается "наборс на тему", а не обеспечение профессионального уровня знаний. Раньше были методисты, которые старались укомплектовать образовательный процесс достаточным набором информации, теорий и моделей. Сейчас образование отдается на откуп экспертам, которые субъективно накидывают то, что считают нужным, что знают сами...

Нам нужно присобачить вешалку к шкафчику двумя саморезами. В качестве инструмента у нас есть крестовая отвертка. Когда инструмент соответствует реальности - он помогает! Идем дальше, нам нужно повесить сушиться бельё. В качестве инструмента у нас есть напильник. Если инструмент противоречит реальности задачи - это бесполезная трата усилий! А вот теперь, к интересному - социальные инструменты имеют способность помогать даже тогда, когда они не соответствуют реальности! Следуя совету охранника Вася поверил в себя и не снимая лыж переплыл через ручей...

6,5 лет я живу темой повышения эффективности малого бизнеса. Сначала был разработан базовый продукт, который в 20ом году успешно заработал и был развит почти до уровня ERP на одном из клиентов. Потом был этап переосмысления своего места на рынке и как результат изучения управленческих стандартов появилась моя книга с универсальной моделью рабочих систем. Я знаю, как работают любые системы в бизнесе, а значит - есть референсная модель, относительно которой можно улучшить абсолютно любую реальную ситуацию в бизнесе клиентов...

Есть два видения: 1. Заменить всех людей роботами 2. Сделать так, чтобы люди правильно работали Я занимаюсь вторым вариантом и давайте посмотрим, что у нас сейчас глобально с этим происходит. То, что написано в учебниках по менеджменту на практике не применяется. Теоретики не в почете, а руководители заняты решением насущных проблем: И айтишники со своими сервисами пытаются помочь эти задачи решить. Для каждой болячки изготавливается свой пластырь. Проблема в том, что это лечение симптомов, а не решение фундаментальной проблемы...

Делюсь своим подходом - прям инструкция к действию по шагам и с примерами: 1) нужно составить список смыслов и ассоциаций с продуктом, областью деятельности, явлением, потребностью, ценностью, целевой аудиторией. Прямо всё - существительные, глаголы, прилагательные и можно в одну кучу. Важно составлять этот список не за один подход, а в несколько и имеет смысл привлекать к творческим поискам близких и даже не очень людей. 2) если в культуре целевой аудитории есть наслышанность по теме из других языков...

Вчера в Сколково открывался очередной Преакселератор в который меня пропустили, как участника. Прям чувствую, что у меня "кровь застоялось" и эта активность должна пойти на пользу. В завершении первого дня была лекция про ИИ, вот эта: https://vkvideo.ru/video-70630039_456239933 Учитывая то, что я программист и решения на Бигдате писал еще в начале нулевых - понимаю о чем речь. Я сидел молчал, но мысли прям разрывали. Мне понравилось то, что ИИ подавался не как волшебная таблетка, которая всё, всем и во веки веков...

Экономика - это распределение ресурсов в обществе за счет обмена. За скобкой оставим силовое и нормативное перераспределение общественных благ. Сконцентрируемся на обмене через свободное волеизъявление. Если мы хотим от того, что у нас сейчас есть получить бОльшую долю или выгоду, то мы вступаем на тропу бизнеса и маркетинга. Бизнес - это про умножение собственных активов за счет покупок и продаж. Мы концентрируем наши усилия и делаем только то, что увеличивает наши ресурсы и возможности. В бизнесе важен факт сделки...

Модное слово "кейсы"... и публика не ощущает подвоха. 1. Прекрасно подходит для примера, когда надо что-то объяснить. А еще лучше объясняется, когда вместе с кейсом идет "антикейс" - ситуация, где происходит обратное и показывает, как делать не надо или в каких случаях это не работает. 2. Кейсы хорошо подходят для убеждения поверхностной публики и это не хорошо. Дело в том, что кейс - это факт, а факт может быть случайностью или исключением из правила, поэтому приводя конкретный пример в качестве доказательства на самом деле ничего не доказывает и это не отличимо от манипуляции! 3...

Уже не первый раз сталкиваюсь, когда свойство "выживает 1 из 10" преписывают не стартапам, а малому бизнесу. Вот и Школьников сегодня повторяет этот пассаж: "...с точки зрения производства общественного продукта большая часть малого бизнеса непродуктивна, основная стратегическая задача круговорота кафе, магазинчиков, пунктов выдачи и т.д. – позволить вырасти нескольким процентам настоящих предпринимателей, что сделают шаг дальше. К сожалению, кто не смог перерасти и застрял в песочнице вынужден работать ниже рентабельности, практически на износ, вытягивая лишь за счёт переработок...