Найти в Дзене
1 год назад

1 Класс. 5 Тема. Простейшие геометрические фигуры

На прошлом уроке мы поговорили о разрядности чисел и некоторых единицах измерения длины. На сегодняшнем же занятии мы затронем ещё не обсуждаемую на этом канале тему - ГЕОМЕТРИЮ. Для начала стоит дать определение самого раздела - геометрии. Геометрия - наука, изучающая, скажем, фигуры, их свойства и взаимное расположение. Более точное, научное определение дадим точно не сейчас - мы же в первом классе) Каждый ребёнок, любой человек в жизни сталкивается с неизмеримым количеством объектов различных форм. Квадратная коробка из-под пиццы, круглое тесто и треугольные кусочки, как пример. Но начнём мы с нечта более простого - точки...

1 год назад

1 Класс. 4 Тема. Разрядность. Единицы измерения длины.

На прошлом уроке мы научились складывать и вычитать натуральные числа. Это знание поможет нам разобраться в теме сегодняшнего урока. Любое число, как мы выяснили, записывается с помощью цифр. Например, число одна тысяча двести тридцать четыре записывается как 1234 - 4 цифры. Давайте называть количество цифр в записи числа РАЗРЯДНОСТЬЮ. Теперь необходимо понять, для чего, собственно, это нужно? Делая небольшой спойлер, разрядность используется в сложении, вычитании в столбик. Вернёмся к числу 1234. Оно состоит, как несложно убедиться из одной тысячи, двух сотен, трёх десятков и четырёх единиц: (1234 = 1000+100+100+10+10+10+1+1+1+1)...

1 год назад

1 Класс. 3 Тема. Простейшие арифметические операции. Сложение и вычитание натуральных чисел.

На прошлом уроке мы познакомились с натуральными числами. Давайте немного расширим данное понятие. Любое натуральное число может быть записано в виде 1+1+...+1, где этих "единичек" ровно столько, сколько мы насчитали. Но простого счёта оказывается недостаточно в задачах и повседневной жизни. Например, необходимо посчитать количество пятёрок, четвёрок, троек и двоек в классе по всем предметам, а также - суммарное количество оценок. Вот тут то и нужно СЛОЖЕНИЕ. Пусть пятёрок 12, четвёрок - 23, троек - 15 и 3 двойки. Давайте представим каждое число в том виде, который мы обосновали в первом абзаце...

1 год назад

1 Класс. 2 Тема. Цифры. Операции сравнения. Арифметика

В прошлом уроке мы определили, что такое математика, числа, что такое "Считать?". Если пропустили - https://dzen.ru/a/ZJLuw_cY_gLjwbH7?feed_exp=ordinary_feed&from=channel&integration=site_desktop&place=layout&secdata=CM375%2B%2BNMSABUA9qAQGQAQA%3D&rid=3227599095.1113.1731742438079.42811&referrer_clid=1400& Теперь, когда мы можем досчитать, скажем, до тысячи, миллиона, а то и больше, давайте назовём все эти числа, используемые для перечисления объектов, НАТУРАЛЬНЫМИ. Отлично, появилось первое "серьёзное" определение) Заметим теперь, что числа нам необходимо не только произносить, но и, для удобства, записывать...

Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент