У ребёнка СДВГ. Канал психолога

Я ухожу в отпуск. И канал тоже. Примерно до 20 августа.🥳 Работаю только с участниками Программы домашней коррекции поведения детей с СДВГ. Начинаем сегодня, в 16.00 по МСК. Присоединиться к нам можно будет до 28 июня включительно. ❗️❗️❗️Однако, в канале есть чем развлечься и без моего присутствия. 1️⃣Можно посмотреть информационные видео про СДВГ в чат-боте https://t.me/ShudegovaCourseBot Никакой рекламы, только самое важное, что, на мой взгляд, важно знать родителям про состояние и особенности воспитания своих сдвгшек. 2️⃣В канале очень много разной информации. Для удобства поиска я пометила посты тематическими хэштегами - кликайте и читайте про то, что актуально для вас сейчас...

Программа домашней коррекции поведения детей с СДВГ 🗓Сроки проведения: 21 июня – 9 августа 👉Расписание: Встреча 1 Куда бежать, за что хвататься? 21 июня, 16:00 (МСК) Встреча 2 Нейропедагогика и СДВГ – в записи Встреча 3 А что, так можно было? Лечим непослушание поощрением. 28 июня, 16:00 (МСК) Встреча 4 Жетонная система – все советуют, но почему не у всех работает? 12 июля, 16:00 (МСК) Встреча 5 Непослушание, истерики, тайм-аут и другие варианты последствий нежелательного поведения 26 июля,...

Целый день я отвечаю на сообщения в лс – всем нужна ABA-терапия) Давайте разбираться. Во втором видео в чат-боте https://t.me/ShudegovaCourseBot я говорю, что Программа основана на поведенческой психологии. АВА – Applied behavior analysis – переводится как прикладной анализ поведения. Относится к КПТ первой волны, целью которой является изменение дисфункционального поведения (для справки: 2 волна – выявление и изменение дисфункциональных убеждений, 3 волна – метакогнитивные способности человека, общеприменимые жизненные навыки, сейчас формируется 4 волна – интеграция позитивной психологии в КПТ)...

8 июня я сдала экзамен на инструктора ABA-терапии. Говоря языком прикладного анализа поведения, на Программе домашней коррекции поведения детей с СДВГ мы будем учиться создавать доминирующий контроль. Суть доминирующего контроля – в том, чтобы ребенок добровольно выбирал сотрудничество с родителем, а не конфликты или непослушание. На встречах мы будем учиться управлять поведением ребенка мягко и предсказуемо. Это не про подавление или авторитарность, а про то, чтобы: 1️⃣ Вы стали важнее для ребенка, чем его капризы, телефон или сиюминутные «хочу». 2️⃣Он сам хотел слушаться – потому что с вами надежно, интересно и вы умеете мотивировать...

Разумные границы помогают развивать самостоятельность, целеустремленность и ту самую толерантность к фрустрации (то есть устойчивость к трудностям). Границы формируют самодисциплину и внутреннюю мотивацию 🔹 Исследование Baumrind, 1991: Дети авторитетных родителей (которые сочетают высокие ожидания с теплотой и поддержкой) демонстрируют "более высокую академическую успеваемость" и "внутреннюю мотивацию", чем дети авторитарных или попустительских родителей. Предсказуемость снижает тревожность и повышает уверенность 🔹 Исследование Grolnick & Ryan, 1989: Дети, растущие в семьях с четкими, но...