🛑 ребёнок уже адаптировался к летнему режиму 🛑 сенсорная нагрузка от новых мест снизилась 🛑 тревога от «лето только началось» прошла Именно сейчас навыки усваиваются лучше всего — потому что нервная система больше не тратит ресурс на адаптацию. Что реально можно успеть за август: • 1 коммуникативный навык — закрепить или запустить Не «научить говорить», а конкретно: научить просить стакан воды словом, жестом, или карточкой...
На самом деле это не конкуренты, а инструменты с разными задачами. Разобрали — в таблице выше 👆 • ABA (Прикладной анализ поведения) Для чего: снижение нежелательного поведения, формирование навыков — речи, самообслуживания, социальных навыков. • Floortime (DIR) Для чего: эмоциональное развитие, качество коммуникации, отношения с близкими...
А через 5 минут — слёзы, крик, ребёнок падает на пол, а вы думаете: Ну почему нельзя было просто выключить? На самом деле проблема часто не в том, что ребёнок «не умеет принимать отказ»и даже не в том, что он специально проверяет границы. Для многих детей (особенно с РАС) фраза «ещё 5 минут»...
Ребёнок подходит к холодильнику, тянет вас за руку, а потом начинает кричать. Со стороны кажется, что он «плохо себя ведёт», но с точки зрения ABA, всё немного иначе: ребёнок сейчас пытается попросить. В ABA такой запрос называется мэнд (крик тоже может быть мэндом). >>> Тераписты обычно дают ребёнку другой способ попросить то же самое: жест, карточку PECS, кнопку коммуникатора, звук или слово И только когда новый способ начинает приносить тот же результат быстро и регулярно, старый постепенно становится ненужным...
Он знает про динозавров всё. Смотрит одно и то же видео тридцать раз и говорит об этом в любой момент — за едой, перед сном, когда я пытаюсь объяснить что-то другое. Это называется специальный интерес. И первый вопрос, который возникает у родителей: это нормально? В подходе ABA ответ выглядит так: это ресурс, вопрос в том, как его использовать 🤔 — Ребёнок не хочет считать? Считайте динозавров...
