Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Записки репетитора

Реинкарнация моей бывшей ученицы Дуси Пуськиной. История 4 – зачем получать высшее образование, когда можно просто создать свой бизнес

Продолжаю свою бодрую сагу о девушке, которая с третьего раза сдала собеседование по русскому и ОГЭ по математике. Которая два раза пыталась поступить в лицей при ВШЭ, потом решила, что ей это не нужно. Теперь она объясняет, почему ей не нужно высшее образование. Итак, давайте внимать. )) *** Комментаторы ей часто пишут, «что типо ты не учишься, чем ты собираешься заниматься в будущем». А дальше будет большая цитата. Ибо это нельзя пересказывать, это надо слышать или читать в оригинале.)) - Начнем с того, что типо высшее образование я считаю вообще бессмысленное, это... оно устарелое, и люди, которые собираются его получать, просто тратят свое время зря. Я не собираюсь сидеть сначала 11 лет в школе, потом в университете... сколько там... 6-7 лет... и потом платить за универ деньги - это бред. Люди спокойно зарабатывают, не имея высшего образования, и я не вижу проблемы сделать мне точно также. Куча примеров, которые ничего в своей жизни не делали для учебы и в итоге щас на вершине. Ага

Продолжаю свою бодрую сагу о девушке, которая с третьего раза сдала собеседование по русскому и ОГЭ по математике. Которая два раза пыталась поступить в лицей при ВШЭ, потом решила, что ей это не нужно. Теперь она объясняет, почему ей не нужно высшее образование.

Итак, давайте внимать. ))

***

Комментаторы ей часто пишут, «что типо ты не учишься, чем ты собираешься заниматься в будущем».

А дальше будет большая цитата. Ибо это нельзя пересказывать, это надо слышать или читать в оригинале.))

- Начнем с того, что типо высшее образование я считаю вообще бессмысленное, это... оно устарелое, и люди, которые собираются его получать, просто тратят свое время зря. Я не собираюсь сидеть сначала 11 лет в школе, потом в университете... сколько там... 6-7 лет... и потом платить за универ деньги - это бред.
Люди спокойно зарабатывают, не имея высшего образования, и я не вижу проблемы сделать мне точно также.
Куча примеров, которые ничего в своей жизни не делали для учебы и в итоге щас на вершине.

Ага, ага. Достигли невиданных высот. )))

И насчет 6-7 лет не пойму. Она в мединский собралась, что ли?

Но это не все. Девушка продолжает выстраивать логическую цепочку рассуждений и рассказывает о своих планах.

– Немножко подрасту, нагуляюсь...молодость хорошо проведу.

Нет, стремление похвальное, чего б не подрасти, не погулять, не провести хорошо молодость. ))

И дальше:

– ...открыть свой бизнес и все. И на этом зарабатывать деньги. Типо не обязательно для этого высшее образование получать, я могу просто открыть бизнес, и с этого будут течь деньги.

А потом самое важное, прямо-таки выстраданная мудрость:

- Высшее образование делает из людей каких-то рабов, которые делают все по каким-то типо, этим, ну, просто работают на людей, которые умеют зарабатывать. И все, и ничего оно абсолютно не дает, типо те же школьные знания, их достаточно. Как бы 9 классов - вот это среднее общее образование. И все. Это по факту все, что нужно, а дальше люди уже просто начинают уже заниматься какой-то фигней, и я не знаю, возвышают так высшее образование, которое по факту ничё не дает. Люди тупо.. я не знаю... приходят, спят на парах, сдают сессию. Зачем? Непонятно.

Хм... Ну, как сказать. Высшее образование знакомо мне и всей нашей семье не понаслышке. Нет, бывало, что и на парах спали. Но вот вопрос – зачем – у нас, скажем, так, не стоял. )))

И насчет своего бизнеса, с которого будут течь деньги. И для которого достаточно 9 классов.

Вот у меня дочь учится не на руководящего работника, их программа обучения не предполагает подготовки бизнесменов.

Тем не менее, у них есть ряд предметов, таких, как экономика, управление проектами, организация производства, экономика отрасли, основы права, технологическое предпринимательство. И это, пожалуй, я еще не все перечислила. И их знакомят с законодательством, учат рассчитывать бизнес-планы, расписывать по смарт-целям бизнес-проекты и т.д. и т.п. То есть какие-то базовые основы им дают. И это, я еще раз подчеркну, курс не направлен на подготовку предпринимателей. Но если человек вдруг решит открыть собственный бизнес – он будет знать хотя бы общие моменты. И если не сам будет ими заниматься, то сможет грамотно контролировать других.

Это я все к вопросу о том, что можно, как выражался один из моих учеников, «замутить стартапчик» без всякого образования. ) Можно-то можно, но осторожно. ))

-2

Я только об одном жалею: не могу этой девушке задать хотя бы один вопрос. В частности, вот этот: в чем разница между доходом и прибылью? )))))

Что ж, уважаемые комментаторы, я на сто процентов уверена, что сейчас мне будут рассказывать интересные истории о соседском двоечнике или троечнике Васе, который и девять-то классов не окончил, но зато замутил такой бизнес, что теперь отличники к нему на поклон идут за работой. И я даже возражать вам не буду. Потому что какой-то процент ошибки выжившего всегда будет. Но это не правило, ох, не правило.

Впрочем, кто как считает?

И завтра будет последняя история.

Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!

Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Макс: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra

Сами ролики, по традиции, в
ВК, ТГ и Максе.

Начало вот:

Реинкарнация моей бывшей ученицы Дуси Пуськиной. История 1 – как сдать ОГЭ по математике с третьего раза

Реинкарнация моей бывшей ученицы Дуси Пуськиной. История 2 – да что такое этот лицей при ВШЭ? Не очень-то и хотелось

Реинкарнация моей бывшей ученицы Дуси Пуськиной. История 3 – как «самой уйти» из 10 класса

История оригинала, то есть непосредственно Дуси Пуськиной:

Дуся Пуськина – первая встреча

Вечером здесь – мои раздумья об оформлении доски и визуальном шуме.

Вот о чем я писала 2 июля в прошлом году:

Какую швабру выбрать? Помогите советом

Все вбоквелы к циклу о Димоне и клушке

Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.