Миг (1049)
1.
Пришла сегодня с утреней прогулки, приготовила обед и можно было идти в комнату, в которой Гриша читает "Властелин колец".
Я взяла чашку кофе, вышла из кухни в коридор, услышала как Гриша читает, остановилась, поставила чашку на стеллаж, села на пол и осталась так сидеть.
Гриша читал, а я слушала.
Вспомнила, как на том же месте сидела 5.5 лет назад, когда Гриша занимался с учительницей. Тогда я пила кофе и играла в шарики на телефоне. И думала, что, если что случится, успею добежать и спасти кого-нибудь.
Сейчас я пила кофе и думала о...
Не знаю, о чём. О разном.
2.
Я сегодня вдруг поняла, что баг (ошибка) распознавателя речи, который прикручен к приложения для чтения, которая не позволяет ему услышать отдельно стоящие слова, вообще-то стала подарком.
Я говорила об этом здесь:
Когда приложение не может услышать какие-то слова.
Пример: если повторять слово ВСЕ, оно не услышит. Но, если сказать "мы все ушли", услышит.
И лучше не просто добавлять одно слово "мы ВСЕ", лучше слово обрамлять словами - мы ВСЕ ушли.
Приложение слышит и распознаёт не просто слова (звуки), а смыслы.
И вот, значит, это вообще проблема.
Но в частности... в нашем случае, это подарок.
Я рассказывала, что я Грише объяснила, что "нужно добавить слова" и тогда оно услышит.
Так Гриша начал делать несколько дней назад.
А сегодня до меня дошло, что, чтобы вообще "добавить слова", вообще-то:
1. Нужно понимать, что читаешь. Потому что, всем известно, что можно механически читать, ничего не соображая.
2. Представить что? Образ, который поможет подобрать слова?
К примеру, слово "древний". Что бывает древним? Для начала, а что такое "древний"? А потом, что может быть древним? А ещё древний должен быть какого-то рода. То есть...
3. Надо ещё ж грамматику подтягивать. УХ ТЫ. И не просто род, но такое мощное изменение слов. Потому что, ну вот есть слово "сведений". Это ж как-то надо понять, что можно подобрать "НЕТ сведений". Я, если честно, не знаю, как он там в голове это делает. Я пыталась представить, как я это делаю, у меня не вышло. Потому что это происходит очень быстро. Мимо сознания. Само, как бы.
Ещё пример с грамматикой. "Замечательном". Отличное слово, описание чего-то. Но оно в такой форме. Это ж сколько процессов в голове нужно произвести, чтобы "просто подобрать слова к этому слову".
4. Не маловажный момент, Гриша это делает не письменно, а через рот. Что для него очень и очень ново. Вся речь у Гриши так или иначе выстраивается через письменные упражнения. Ибо, имея возможность сказать, он чаще всего молчал. Нет, насильно можно было заставить говорить. И я даже показывала в том году, как мы занимались и по Марковой, и по Буракову. Но всё это так и оставалось на уроке. А тут пошла речь.
И не в рамках "выполни 10 упражнений", а в рамках импровизации. Ну и в приложении он видит цель всех этих действий. Не упражнения ради, чтобы мамочка (учитель) сказала, что "Гриша-молодец", а для того, чтобы приложение тебя услышало.
---
Короче. Смотрите, что вышло из негативной особенности распознавателя речи.
Это ж... развитие речи.
Я всё думала, что приложения по чтению - это для чёткости речи.
Всё. Это не только для чёткости речи. Это реально для развития речи.
ТАДАМ!!!
3.
Ещё один тадам. Продолжение истории с ИИ.
Под вечер Гриша попросил ему показать ИИ Квин. После переустановки системы её закладка слетела. Нашли, открыли. Но она не хотела рисовать.
Оказалось, что Алиса уже вполне рисует. И быстро.
СУЩЕСТВО С головой и гривой белого льва, рогами толсторога, телом и хвостом крокодила, крыльями летучей мыши и четырьмя руками и двумя ногами комодского варана.
Это я помогала с Алисой общаться. Гриша всё написал сам, я показала, куда тыкать.
А вот это уже Гриша сам делал (я знаю, потому что у нас общий аккаунт и я вижу то, что он делает).
Существо с головой и рогами носорога, гривой и хвостом льва, телом, руками и ногами медведя, горбом верблюда и бородой козла.
Потом попробовал это:
Существо с головой и руками горной гориллы, бородой, горбом, телом и ногами американского бизона, рогами толсторога, клыками бородавочника, гривой льва, бакенбардами и полосами тигра, челкой орикса, пятнами вокруг глаз панды, полосами на щеках пингвина-подбородочника, затылочной гривой гиены, глазами длинноухой совы, языком жирафа, пятнами ягуара, мехом медведя гризли, хвостом бобра и кончиком хвоста.
Предложила ему изменить немного (одно существо) и получили это:
А вот дальше уже было длительное создание. Изначально запрос был таким:
одно Существо-мутант с головой и рогами носорога, гривой и хвостом льва, туловищем, руками и ногами медведя, горбом верблюда и бородой козы.
И результат такой:
Но он не устроил.
И через эти картинки. Надо листать.
Гриша дошёл до такого описания:
антропоморфный гибрид стоит на двух задних лапах. с головой и рогами носорога, гривой и хвостом льва, телом медведя, руками и ногами медведя, с огромным горбом верблюда и бородой козы. стоит на задних лапах
И такого результата:
Что это?
Это статья, под которой вы можете написать, как прошёл Ваш день, что Вас волнует. Просто ради выговориться.
В этот день:
02.07.20 - Первый раз в первый класс. Зачем он был, этот первый год в школе. (Тык).
02.07.23 - История про чашку, или "ничего не было". (Тык.)
02.07.24 - Аутичный подросток и кровать. (Тык.)
02.07.24 - Любовь. (Тык.)
02.07.25 - Подросток с психическим расстройством отказывается лечиться, и... (Тык)