Ровно неделю назад нас с Иваном занесла нелегкая в Администрацию нашего района на комиссию. Наверное, это и была та страшная и ужасная комиссия по делам несовершеннолетних, которой пугают пап и мам нерадивых подростков. Мне она таковой не показалась, на ней я же еще и выступила: покричала и повоспитывала бабушку Ванюхиной одноклассницы.
Начало здесь.
Всем добрый день! Кто впервые на моём канале, объясняю - это блог приемной мамы. Восемь лет назад я стала приемной мамой для двух ребятишек 4,5 и 5,5 лет. От старшего мальчика шесть лет назад отказалась, ему поставили диагнозы социопат и психопат. Сама запустила своё здоровье, перенесла кучу операций, как следствие инвалидность. Сейчас выкарабкиваюсь и воспитываю приёмного сына.
Многие в комментариях к предыдущей статье задавались вопросом, что же такого натворил Иван, что этот поступок нужно было разбирать в Администрации района на столь высоком уровне в присутствии такого большого количества квалифицированных людей.
Сын ударил одноклассницу и ударил ее в спину. Ногой или рукой, эту деталь я так и не зафиксировала в своем сознании. Вероятнее всего, события описывались так театрально, что мозг в какой-то момент отказался верить плохой игре малолетней актрисы и отключился. Все запечетлено на камеру. Нет, не оправдываю сына, но девочка долго стремилась к успеху, поэтому получила то, что должна была получить рано или поздно.
Помню, что девочка по взрослому рассуждала, что Иван - это сделал, чтобы возвыситься и показать, какой он крутой и сильный перед своими друзьями. А бабушка, когда ее спросили, зачем она опять стала писать во все инстанции, когда конфликт почти исчерпан и дети уже примирились и не замечают друг друга, сбивчиво начала описывать, как внучечка пришла из школы и долго плакала, а потом вся в слезах, соплях и истерике произнесла кодовую фразу:
"Ну если не ты, бабушка, то кто меня защитит7"
Тут то у бабули сработал пусковой механизм и она решила навсегда искоренить вселенское зло в лице Ивана из стен нашей школы. Причем бабуля искренне верит, что после написания жалоб во все инстанции, Ваньку с треском выдворят из нашего класса, а возможно, и из школы, и ее девочке станет хорошо и комфортно.
Ну, ну, это мы уже проходили в прошлом году,
Здесь от Ваньки хотела избавиться классный руководитель
А здесь учитель ИЗО
Напомню, что намерения педагогов избавиться от сына, закончились в директорском кабинете в присутствии представителей департамента и уполномоченного по правам ребенка. Директор получил взыскание, я получила ответ из Департамента образования на 10 листах. После это все, как бабка отшептала. А с учителями мы, кстати, подружились, сейчас вполне дружелюбно общаемся в мессенджерах и по телефону.
И вот опять. Начальник опеки, который знает, что оба ребенка приемные, знает наши семьи давно, сказал, что не удивится, если Ваня и та девочка через пару лет начнут дружить, может даже поженятся, а сейчас, действительно, нужно что-то делать.
"Надо попытаться подружить детей".
После этих слов я увидела перекошенное лицо Ивана и огромные глаза, полные ужаса: "Мама, я не хочу с ней дружить".
"Сын, дружить - это не обязательнго ходить под ручку или обниматься, иногда достаточно приветствия и не задирать друг друга", - прошептала я.
Потом взрослые от опеки и от полиции долго рассказывали про уголовную и административную ответственность, как за побои, так и за умышленное повреждение чужого имущества. Зачитали мое заявление на имя директора школы, в котором я просила провести проверку по факту повреждения девочкой принадлежащего мне имущества в течении всего учебного года.
Детей отправили в коридор, где они под руководством инспектора должны были написать нечто вроде обязательств друг перед другом, а сами начали обсуждать пути выхода из кризиса. Для начала решили закопать топор войны и я согласилась отозвать свое заявление по поводу причиненного девочкой материального ущерба.
Решили, что если школа не смогла примирить Ивана и его одноклассницу, то возможно это сделают психологи нашего приюта, что нужно будет туда сначала поехать детям поодиночке, а потом на групповые встречи. Я без всякой задней мысли проговорила, что скоро начинаются пленэры, а после них у Вани будет репетитор 3 раза в неделю, поэтому если это возможно, то мы можем ходить по субботам.
"Нет, в субботу я не могу", - прорычала бабуля.
"Давайте, если понадобится, я буду заезжать за Вашей девочкой, дети будут сидеть в машине на разных сиденьях, я там не нужна, привезу, заведу, подожду, опять увезу, уже к Вам домой", - ответила я.
"Нет, я на это не согласна", - замотала головой бабуля.
Когда начальник опеки спросил, что ещё можно придумать, чтобы как-то сдружить детей, я честно ответила, что долго ходила по кругу психитр, психолог, психотерапевт, но вот тот клинический психолог, которого нам в свое время посоветовали от опеки и договорились с ней через приют, Ване очень помог. Если раньше Ванька бил не задумываясь, то теперь наступила какая-то отсроченная реакция и эффект в большинстве случаев накопительный. Но к ней очень трудно попасть, вот если опека бы договориться насчет девочки тоже...
Я не успела договорить, а бабуля уже начала фыркать, что они ходят к психологу и у них все хорошо. Я знаю этого психолога, я много чего знаю... Если было все хорошо, мы бы здесь не сидели. Я промолчала в плане того, что знаю их семью и их проблемы намного больше, чем бабуля может себе представить.
Я только сказала бабушке, что ее реакция просто несоизмерима с тем добрым посылом, который я озвучила, "в конце концов, я же Вам не к психиатру предложила сходить".
Понимаете, бабка вообще не хотела идти на мировую, все, что предлагалось мной, мои какие-то уступки, все было плохо и не принималось на корню. А ещё меня взбесило, что когда начальник опеки попросил нас высказаться и соответственно возрасту попросил ее первой озвучить свои умозаключения, возможные пути примирения, бабка начала бодаться на ровном месте и сказала, чтобы я начала говорить первой, тут уж все переглянулись, но начальник опеки настоял на том, что бабушка должна высказаться первее.
Ох и бред же полился из уст бабули, ой бред... Все слушали, искренне недоумевали, поправляли, что возможно, если Иван размахивал перед их девочкой руками, это не означало "враждебность и оскорбление", может парень так заигрывает.
"Нет, раньше в школе было больше дисциплины и уважения к учителям, дети так не общались". И опять все по кругу какой Ваня плохой.
И тут я взорвалась. В ходе нашего обсуждения, я ни единого раза не произнесла, что их девочка плохая, не высказывала претензий, не просила покинуть наш класс. В отличие от бабули, которая не стеснялась в выражениях.
Наоборот, раз 100 повторила, что прекрасно понимаю, что дети психотравмированные и что у их девочки и у моего Ивана в какой-то степени одинаковые проблемы, Я никоим образом не хочу, чтобы девочка уходила из нашего класса, потому что во взрослой жизни, которая наступит через несколько лет наших детей будут окружать разные люди и они должны научиться общаться со всеми. Бабка только успевала фыркать.
И вот этими глупейшими нападками на моего сына она меня вывела, я начала кричать, что в стенах государственного университета меня 9 лет учили грамотно и по существу писать. Я долго сажала людей в тюрьму и знаю, как это делать, что если я начну писать, то бабушке мало не покажется. В общем, надеюсь, что донесла свою мысль до бабули.
Потом завели детей, зачитали их обязательства друг перед другом, от души посмеялись. Дети, они все таки безхитростные души. Вот все, что творили, какие гадости друг другу делали, так и написали, только с отрицательной частицей "не". На этой веселой ноте решили расстаться, в коридоре я написала заявление с просьбой не рассматривать мое заявление и не проводить проверку по факту причиненного ущерба, передала его заместителю директора нашей школы.
Когда отъезжали от Администрации, видели, как опека, представители приюта и школы, инспектор ОППН остановились на крыльце и долго ещё о чем-то общались между собой.
"А знаешь, мама, она ведь при нашем инспекторе опеки назвала меня долб.. бом".
"Хорошая девочка, летом она обязательно найдет приключения на свою пятую точку, давай только без нас".
Зашли в магазин, купила Ваньке несколько сосисок в тесте и отпустила сына в природу. Знаю, что друзья после школы ждали Ивана на школьной площадке, они уже давно названивали и жаждали услышать подробности комиссии.
Вот и все, и я очень надеюсь, что за лето страсти улягутся, дети повзрослеют, поумнеют и перестанут цеплять друг друга. А пока сегодня я не пустила Ивана на школьную линейку и классный час, договорилась с классной, что Ванька сдаст все учебники накануне. Я просто не хочу, чтобы в последний учебный день они опять повздорили с девчонкой.
Впереди 7 класс...