Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Мама, не ори!

Между двух миров: как живется слышащему ребенку глухих родителей

Быть ребенком глухих родителей и при этом обладать нормальным слухом — это с детства взять на себя роль посредника и защитника своей семьи. Это быть билингвой не лингвистически, а культурно. CODA владеют жестовым языком и языком обычных людей. Конечно, все это не может не повлиять на характер и психологию таких детей. Они будут отличаться от сверстников, однако, это не делает их лучше или хуже других. Пожалуй, самая яркая черта CODA — это парентификация. Им приходится решать проблемы, с которыми маленький ребенок не должен сталкиваться. Они слишком рано становятся ушами и голосом своей семьи. Они ходят с родителями в государственные учреждения, к врачам, в банки, помогают решить споры с соседями, формулируют просьбы к прохожим, совершают телефонные звонки. Ребенок начинает чувствовать ответственность за взрослых, и не важно, что он к ней эмоционально не готов. И это чувство ответственности за всех становится его спутником на всю жизнь. CODA могут ощущать себя мостом, который соединяет

Смотрела недавно сериал, где главным героем был мальчик, который родился у глухих родителей. Он был единственным слышащим человеком в своей семье. И тогда я впервые услышала определение для таких детей. Их называют CODA (Children of Deaf Adults — дети глухих родителей).

Быть ребенком глухих родителей и при этом обладать нормальным слухом — это с детства взять на себя роль посредника и защитника своей семьи. Это быть билингвой не лингвистически, а культурно. CODA владеют жестовым языком и языком обычных людей.

Конечно, все это не может не повлиять на характер и психологию таких детей. Они будут отличаться от сверстников, однако, это не делает их лучше или хуже других.

Пожалуй, самая яркая черта CODA — это парентификация. Им приходится решать проблемы, с которыми маленький ребенок не должен сталкиваться. Они слишком рано становятся ушами и голосом своей семьи. Они ходят с родителями в государственные учреждения, к врачам, в банки, помогают решить споры с соседями, формулируют просьбы к прохожим, совершают телефонные звонки.

Ребенок начинает чувствовать ответственность за взрослых, и не важно, что он к ней эмоционально не готов. И это чувство ответственности за всех становится его спутником на всю жизнь.

CODA могут ощущать себя мостом, который соединяет два берега, но при этом не принадлежит ни к одному из них. Они отличаются в мире слышащих, потому что у них другой детский опыт, они выросли в другой среде. Но и в мире глухих они тоже не совсем свои, потому что могут слышать.

CODA могут остро реагировать на невнимание общества к проблемам людей с особенностями здоровья, могут обижаться, что семья вынуждена вести изолированный образ жизни. Параллельно с этим они могут испытывать чувство вины за то, что слух есть только у них, а у родителей и братьев, сестер — нет.

У CODA обостренное восприятие. Они должны быть постоянно начеку, она должны услышать звонок в дверь, плач младших детей и другие звуки из внешнего пространства. Они фильтруют информацию и часто не переводят родителям то, что слышат от других (обидные замечания, некорректные шутки, бестактные вопросы и т.д.).

С одной стороны, такая сверхбдительность формирует внимание к мельчайшим деталям и невербальным сигналам, а с другой, может развиться в повышенную тревожность.

Такому ребенку может быть непросто в своей семье, так как родители не понимают его «слышащих» проблем. Например, в том сериале, который я смотрела, ребенок мечтал связать свою жизнь с музыкой. Родители не понимали этой страсти и настаивали на том, чтобы он выбрал более серьезную профессию. И в этом вопросе между ними была пропасть, хотя это была довольно любящая и сплоченная семья.

CODA чувствуют невероятную привязанность к своей семье, поэтому сепарация во взрослом возрасте для них становится практически невозможной. Они не могут переехать в другой город или поставить свои интересы выше, ведь они чувствуют себя единственным связующим звеном между родителями и внешним миром.

-2

Несмотря на такие сложности, у CODA есть преимущества. Это высокий эмоциональный интеллект, когда они буквально глазами понимают, что происходит с другим, у них высокая адаптивность, они легко переключаются и быстро осваивают новое, они очень эмпатичны, ведь они с детства знают, что значит быть другим, каково это, жить в другом мире.

Все это может повлиять и на выбор профессии, многие CODA выбирают для себя профессии сурдопедагога, сурдопереводчика и всячески помогают глухим людям.

За всю свою жизнь я встретила только одного такого ребенка. Когда моя дочь в детстве занималась танцами, с ней в группе была девочка, чьи родители не слышали. Я заметила, что она другая, но сначала не поняла, в чем дело.

У нее был очень взрослый взгляд, игривого, непосредственного поведения, присущего маленькому ребенку, не было вообще. Потом, когда был отчетный концерт и пришли все родители, все стало понятно. Пока все дети играли друг с другом, бегали и веселились, эта девочка ни на шаг не отходила от родителей и отвечала на их вопросы жестами.

Не знаю, как сложилась ее судьба дальше, но надеюсь, ей удалось найти себя в жизни.

Если вам интересна эта тема, посмотрите фильм «CODA: ребенок глухих родителей». Фильм получил премию «Оскар».

А вы знали хоть одного CODA в своей жизни?

Если вам понравилась статья, пожалуйста, поставьте лайк и подпишитесь на мой канал.

Канал «Мама, не ори!»: пишу для тех, кто воспитывает не только детей, но и себя🤗