Как уже неоднократно обсуждалось в предыдущих статьях «речевую» тему, в развитии речевой функции человека доминирующую роль играют проводящие пути, которые связывают нервные клетки различных зон головного мозга. Эти зоны, объединенные специфическими связями, формируют так называемый "речевой мозг". Чем более насыщен головной мозг связями между нейронами, тем больше развиты у человека мышление и речь, и тем больше он интеллектуально развит в принципе. Проводящие пути формируются в белом веществе мозга - это отростки нервных клеток, соединяющие их друг с другом. Основная часть белого вещества (проводящих путей) созревает в дошкольном возрасте, что предопределяет способность ребенка к развитию развернутой речи и его обучаемость. Поэтому очень важно ребенка с раннего детства не только нагружать полезными занятиями, но и ограждать от негативно влияющих на его развитие факторов (в первую очередь гаджетов). Но процесс интеллектуального обогащения не является конечным. Практически на протяжени