Продолжение предыдущего поста
https://t.me/AUTISMANETRU/1251
Зачем менять знакомые упражнения
Очень часто ребёнок вроде бы уже умеет выполнять упражнение.
Он знает движение.
Понимает последовательность.
Может повторить несколько раз.
Родитель смотрит и думает:
«Ну всё, это уже освоено».
Но в АФК важно понимать одну вещь:
если ребёнок делает упражнение только в одном варианте — это ещё не значит, что навык сформирован.
Иногда это просто выученный шаблон.
Ребёнок запомнил:
как лежать,
какую ногу двигать,
в каком темпе,
в какую сторону,
что будет дальше.
И тело начинает работать по привычной программе.
С одной стороны, это хорошо.
Повторение даёт ребёнку уверенность и помогает нервной системе закрепить движение.
Но если всегда делать одно и то же, возникает другая проблема.
Ребёнок учится не адаптироваться, а просто повторять.
А в жизни движение почти никогда не бывает одинаковым.
Нужно встать с другого положения.
Повернуться в другую сторону.
Сделать медленнее.
Сделать быстрее.
Перенести вес.
Поменять руку или ногу.
Выполнить действие по новой инструкции.
И вот здесь часто становится видно: ребёнок вроде бы «умел», но стоит чуть изменить условие — и движение рассыпается.
Почему?
Потому что старая программа уже не подходит, а новая ещё не построена.
Для ребёнка с особенностями развития даже маленькое изменение может быть большой задачей для нервной системы.
Не потому что он ленится.
Не потому что не старается.
А потому что телу нужно заново собрать движение.
Поэтому знакомые упражнения нужно постепенно менять:
— другое исходное положение;
— другая амплитуда;
— другой темп;
— другая сторона;
— другая последовательность;
— другая инструкция;
— другой предмет;
— другое положение тела.
Не резко.
Не через перегруз.
А аккуратно.
Чтобы ребёнок учился не просто выполнять одно движение, а переносить навык в разные условия.
Вот это и есть развитие.
Когда ребёнок может не только повторить знакомое, но и перестроиться.
В нейросенсорной АФК важно не количество упражнений.
Важно, чтобы нервная система училась гибкости.
Потому что настоящий навык — это не когда ребёнок сделал один раз в одной схеме.
Настоящий навык — это когда он может использовать движение по-разному, в разных условиях и без потери контроля.
📲 Запись на занятия: WhatsApp +7-926-375-48-18
