«В прошлом посте мы публиковали пример таблицы, с помощью которой можно проанализировать важность достижений ребенка. Поговорим, что делать, когда вы таблицу составили. В первую очередь я бы начала с графы способностей. Важно идти не от идей, где бы ребенку стоит засветиться, а от его реальных ресурсов. Наример, вы задумали, что дочь или сын должны поступить в престижный технический вуз, потому что это “перспективно”, а по факту у него/нее математика еле освоена даже на среднешкольном уровне. Есть вариант, что придется подвинуть эту идею. Форсирование результатов — это стресс для ребенка, затраты для родителей, а возможно, испорченные отношения в семье. И главное, в гонке за показателями, которые труднодостижимы, можно упустить сферу, где действительно проще достичь результатов. Встречается еще история, когда необходимости побеждать и вообще иметь какие-то особые баллы объективно нет. Но родители на автомате начинают давить на ребенка. Благодаря нашей таблице мы можем осознать, что в