Мы работаем с гимназией Нью-Тон уже пять лет. Вот недавно, в конце апреля, мы снова проводили семинары.
В чем большой кайф длительной работы с организацией.
Всегда первые шаги, первый уровень довольно простой, яркий, может быть, но не очень глубокий. Потом постепенно вторая итерация, третья и т.д.
Сейчас прямо очень серьезный уровень глубины всех понятий, всех инструментов, связанных с субъектностью и вообще с современной эффективной работой школы.
На весенней встрече мы обсуждали с коллегами углубленную 3D-модель, которую можно применять и к открытым урокам, и к разговорам с подростками, и к разговорам с родителями. Уже много уточненных деталей.
Большое удовольствие от того, что не нужно работать с сопротивлением, не нужно пропахивать “целину” - почему это все важно и нужно в работе.
Люди точно чувствуют, они уже словили кайф от того, как это происходит, и им интересно, какую штучку надо подкрутить, чтобы лучше ехало. Пройдено самоопределение - поедем туда или не поедем, надо это или не надо, почему современный учитель должен вдруг этим заниматься. Здесь вдумчивая совместная доработка инструментов. Очень приятно!
Педагоги Нью-Тон не только учатся, но и учат коллег, например, отличное пособие по эффективному уроку, приобретайте!