🤩Изучаем цифры с малышом: почему не стоит начинать сразу с цифр.
Когда родители задумываются о первых занятиях по математике, чаще всего хочется начать именно с цифр: показать ребёнку «1», «2», «3», учить узнавать их в книжках, на карточках или в заданиях.
Но в раннем возрасте важнее не выучить цифры, а научиться видеть математику в жизни.
Потому что одно дело — повторять счёт по порядку, и совсем другое — действительно понимать, что стоит за числом. Ребёнок может уверенно говорить: «один, два, три…», но при этом ещё не всегда осознавать количество, не соотносить его с предметами и не понимать сам смысл числа.
Точно так же и узнавание цифры ещё не говорит о том, что ребёнок понимает её значение. Малыш может запомнить, как выглядит «3» или «5», но для него это пока может оставаться просто знаком, а не обозначением количества.
Именно поэтому знакомство с математикой начинается не с символов, а с базы.
Сначала ребёнку важно:
🔘замечать количество,
🔘сравнивать,
🔘видеть, где больше, где меньше, где поровну,
🔘соотносить число с предметами,
🔘слышать счёт в быту, игре и движении.
Для малыша это самый естественный путь. Он лучше понимает не то, что ему просто показали, а то, что он прожил сам: посчитал ступеньки, дал по одной ложке, увидел одну машинку и много кубиков, сравнил две тарелки с ягодами, принёс два мяча, хлопнул три раза.
И уже на такую понятную, прожитую основу намного легче ложатся и счёт, и задания, и сами цифры.
Поэтому мне очень близок путь не от цифры к пониманию, а от понимания — к цифре.
Сначала ребёнок учится видеть количество в жизни. Параллельно осваивает счёт. И только после этого цифра становится для него не просто значком, а понятным обозначением того, что он уже знает и чувствует на практике.
Именно так математика для малыша становится живой, понятной и действительно осмысленной.
Предыдущие посты по этой теме:
🤩Изучаем понятия «один» и «много»
🤩Изучаем цифры с малышом: цифра «1»
🤩Подборка находок Ozon «Изучаем цифры, счет, количество»
P.S. В следующих постах хочу разобрать эту тему дальше: какие ступени проходит ребёнок до знакомства с цифрами, как элементарные математические представления формируются в быту и игре, и как понять, что малыш уже действительно готов к самим цифрам.
Если у вас есть вопросы по этой теме, то пишите в комментариях.🙂
