- один из ключевых экспериментов в детской психологии.
Перед нами мама и маленький ребенок.
Сначала мама внимательна к ребенку, а он спокоен и счастлив.
Малыш показывает куда-то рукой и мама поворачивается, реагирует на его действие:
Мама отвечает малышу и он счастлив!
Потом мама отворачивается и ...
...возвращается к сыну с "застывшим" лицом.
То есть никак не реагирует на его жесты, улыбки, не общается с ним.
Ребёнок пытается ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ, ВЫЗВАТЬ ОТКЛИК теми же способами, как и раньше:
Но улыбка не работает, указательный жест тоже не работает:
Тянет к маме ручки, в попытках вызвать отклик...
...но лицо мамы "застывшее", она не реагирует на действия сына.
Он начинает хлопать, улыбаться, прикладывая всё больше усилий, чтобы быть замеченным, увиденным - лицо мамы не меняется:
И всего через минуту ребёнок отчаянно кричит:
Более того, он отворачивается от мамы и начинает искать другого взрослого, который бы откликнулся на его существование.
Конечно, малыша сразу успокоят и всё будет замечательно!
Стоит маме улыбнуться, как счастье восстанавливается, потому что цель достигнута - адресат услышал послание.
Ребёнок, как абсолютно беспомощное и зависимое существо, очень нуждается во взрослом.
Равнодушие родителя означает одно - угрозу существования.
Поэтому мальчик всё более активно пытается привлечь внимание и переходит на резкий крик как к последней, крайней мере.
Ему нужно быть в контакте с мамой, ему нужно сделать так, чтобы она его видела, чтобы она на него реагировала и как-то его замечала.
Иначе он погибнет. Здесь не до тонких движений души, это вопрос сохранения жизни.
А потом и теряет веру в саму возможность получить отклик именно от этого взрослого и отворачивается от неё.
И это эксперимент, продолжительность которого измеряется в МИНУТАХ! Минутах! А если ребенок так живет дни, недели, годы, всё детство?
Так получается амбивалентная привязанность, когда
и люблю, и ненавижу,
и хочу близости, и боюсь её, и не верю в неё.
И конечно, фоновая тревога может быть почти постоянным спутником жизни, поскольку нет уверенности в отклике человека, от которого зависит жизнь.
Вспомнился этот эксперимент как иллюстрация того, о чем сейчас говорили в курсе "7 шагов к стройности", когда разбирали нарушения видимости. Начало темы в статье:
И про тревогу в статье:
Автор: Кочеткова Наталья, научный психолог (очное обучение в МГУ по направлениям клиническая психология, нейропсихология), сейчас получаю ещё одну специальность психофизиолога, обучаясь на магистерской программе МГУ "Когнитивная нейронаука".