Я тут задумалась, почитав ряд своих текстов и комментариев. И обратила внимание вот на что. Впрочем, я и до этого на подобное обращала внимание. Все советчики и негодующие имеют мало отношения к школе. Не с той стороны, что у них есть дети, которые там учатся, а со стороны того, кто обучает, составляет программы и прочее.
И отсюда очень много такого:
– Как это нельзя писать pelmeni? А вот у меня знакомый англичанин, он прекрасно знает, что такое пельмени.
Нет, ну если один знакомый англичанин знает. Или знакомый индус. Или все те англичане, которых встречал конкретный человек...
– А если человек не хочет врать, а хочет сказать правду? А если он в ступор впадает: «Ага, скажу, что Вася мой друг, а Вася себя моим другом не считает, все услышат, я опозорюсь». Как можно давать ученикам такие задания?
Нет, ну если у человека такой вопрос вызывает ступор... А откуда не только учителю, но и составителям программ знать, что и у кого может вызвать ступор?
– Почему заставляют говорить от себя? Надо, чтобы высказывания были в безличной форме.
Ну тут уж... Вам надо, ладно, допустим. А почему вы решили, что это всем надо? И что именно вы знаете, как правильно?
И я в очередной раз обратила внимание вот на что. Те, кто рассуждает об ужасных строгих регламентах, о том, что не так написал букву – все, ошибка, они ведь не знают, как на самом деле. И, похоже, не пытаются узнать. А зачем-то сеют панику.
Ну ведь неправда же. Кто вам сказал, что не так написал букву – все, не сдал ЕГЭ? Даже если что-то напортачил, там внизу есть место для исправления.
Неправильно заполнил титульный лист – не сдал. Тоже ведь неправда. Обращаетесь к экзаменаторам, разберутся они с этим.
В эссе по английскому надо обязательно употребить определенные слова, а какие-то, наоборот, употреблять нельзя. Но списки этих слов знают только злобные проверяющие. Да ведь опять неправда! Нет такого. Да, есть шаблоны, есть определенные требования к организации текста, но нет никаких загадочных слов. Кстати, вся информация в открытом доступе.
Можно готовиться до посинения, а на экзамене будет что-то совсем другое – ну тоже ведь неправда. Еще раз повторю: материалы в открытом доступе, готовься – не хочу. Нет, разумеется, это не конкретные билеты, которые ты можешь выучить, и один из них тебе точно попадается. Но зато тебе не надо много раз сдавать экзамены в вузы (где уж точно нет школьных билетов), достаточно один раз сдать ЕГЭ в своем городе.
Я вот этого не пойму. Может, стоит для начала узнать, как все это работает, а потому уж возмущаться? Если к тому времени повод будет. Ибо, не исключено, что после изучения регламента он, повод этот, как раз и отпадет.
Ну, и поменьше думать о себе, дорогом. Потому что если вам что-то кажется трудным и ужасным, совсем не означает, что другим кажется то же самое. ))
Еще одна категория – это примерно вот о чем:
– Почему на ОГЭ дают печальные тексты про белочек, ушедших из жизни? А если ребенок впечатлительный, он от расстройства ничего не напишет. Получается, вы ставите детей в неравные условия: толстокожие напишут, а нежные и трепетные нет.
– А если у ребенка недавно не стало одного из родителей, любимого питомца и пр. А тема как раз об этом? Как он будет писать?
И здесь я вот о чем хотела бы сказать. Понимаете, сделать так, чтобы все всё воспринимали одинаково, невозможно. И предвидеть триггеры каждого сдающего тоже невозможно, даже если изо всех сил избегать тем о питомцах, белочках и родителях. И сделать так, чтобы задания были одинаково легкими или одинаково сложными для всех - тоже. Да в том же английском, кому-то лучше дается аудирование, кому-то письменная часть. Кто-то вообще очень медлительный, и быстро сделать все задания в сжатый срок для него очень большая проблема. Кто-то небрежный, поэтому для него вписывание ответов в бланки буквами, которые даны в образце, тоже определенное напряжение. Так что ж делать?
И в любом случае где-то пройдет граница, отделяющая довольных от недовольных.
Особенно ярким примером тут могут служить денежные выплаты.
Помните, во времена пандемии два раза давали по 10 тысяч на детей до 16 лет, если я правильно помню возраст. Кажется, именно 16, потому что на дочь я оба раза получила.
Так, знаете, сколько было недовольных среди тех же моих учеников?
– Нет, а если 17 – что уже, не человек? Нам еще больше нужно, мы растем, у нас больше затрат на уход за собой.
– Нет, а если 18 – что уже, не нужно? У нас, наоборот, больше расходов, выпускной, потом поступать.
И я вас уверяю, и в 19, и в 20, и в любом возрасте нашли бы, что сказать.
То есть увеличили бы возраст выплат до 17 лет – начали бы проявлять недовольство 18-летние и так далее.
В любом случае кто-то останется за этой проведенной границей и кто-то будет недоволен.
Вот и с экзаменами также. Кого-то смущает слишком широкий временной диапазон:
– А как я могу выбрать самое важное событие за всю историю Москвы? Почему нет хотя бы временных рамок?
Кого-то, наоборот, это бы не устроило:
– А если я плохо знаю историю? Так я хоть что-то из всего вспомню, а если мне дадут только 19 век, а его вообще не знаю?
Кто-то против высказывания личного мнения, а жаждет говорить о фактах.
Кто-то, наоборот, радуется, потому что именно при высказывании личного мнения можно особо фактами не оперировать и так легче.
Понимаете, в подобных достаточно значимых ситуациях не получится сделать так, чтобы устроило всех и каждого. Все равно останутся недовольные.
Поэтому мой вывод.
Первое. Не знаете толком структуру экзамена и требования к нему – не бегите критиковать. Сначала внимательно ознакомьтесь с информацией, чтобы ваши доводы основывались на фактах, а не на домыслах.
Второе. Если именно вам легче так, предпочтительнее сяк, вы страдаете по тому, но не страдаете по этому, у вас есть знакомые индусы и кто там еще – это не довод и не повод. )) На экзаменах все эти факторы невозможно учесть.
А вот с правилами и требованиями ознакомиться возможно. И сделать так, чтобы ваша подготовка максимально им соответствовала. Уверяю вас, это значительно проще, чем выдумывать, страдать и доказывать непонятно что непонятно кому.
Как вы считаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Макс: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
И я дополню. Вот, возьмем, к примеру, горячо любимый мною Фитстарс.
А давайте я Ольге Дерендеевой начну доказывать, что вот так мне делать неудобно, а вот сяк, я считаю, непродуктивно? И вообще, зачем делать 5 подходов по 10 раз, я, может, желаю, 2 подхода по 50 раз? Ибо мой знакомый индус делает исключительно так. ) («А мой знакомый маньяк принимает «Маяк» и мешает принять мне мышьяк»)
Или возьму у них какой-нибудь рецепт низкокалорийного блюда (а там их полно) и сделаю, как в анекдоте: авокадо заменю картошкой, креветки – поджаренным салом, а потом буду негодовать, что салат невкусный и не пп-шный. ))
Поэтому нечего на Фитстарс пенять, коли ... (тут можете придумать сами).
Ну, и про традиции, призываю – вы еще успеете сегодня до 12 ночи запрыгнуть в последний вагон.
Потому что!
Специальное предложение при покупке Безлимита – Премиум в подарок на год – действует только до конца апреля. С мая, скорее всего, будут давать только на месяц. А там, в этом Премиуме, куча всего: обновленные программы, медитации, офлайн-режим, премиальная поддержка и прочее.
Вот, к примеру, у них сейчас из нового 5-минутные тренировки с Анастасией Завистовской, в марте, если я правильно помню, появились тоже 5-минутные Китайские зарядки (я их все хочу попробовать). Да, да, тянет меня на коротенькие такие тренировочки. )))) Ибо времени у меня мало, я вся в трудах, вся в заботах, аки пчелка.
А в мае у них вообще интересный интенсив – не для меня, но я расскажу, чтобы знали. Позволяло бы здоровьице, я бы точно занялась. Майский интенсив «Тело в тонусе»: 5 дней – 5 тренеров. Получается, каждый день тренировка будет в разном стиле. Один день пилатес и ЛФК, второй день йога и дыхание, третий – легкий HIIT и мобильность, четвертый – пластика и зарядки, пятый – танцы антистресс. Отличное такое комбо. Хотя... Мне только третий день не подходит. И, может, пятый. Ладно, ладно, не буду соблазнять себя, а буду соблазнять вас. )
Итак. Соблазняю.
Вотпрямщас переходите по ссылке, вводите мой промокод superkrokoziabra и получайте по нему 70% скидку.
И если кто возьмет интенсив, напишите мне, как оно вам.
Реклама: ООО «Парсек», ИНН 7810817393, ОГРН 1117847057008, юр. адрес: 196247, город Санкт-Петербург, Ленинский пр-кт, д. 153, помещ. 76-н офис 307 erid: 2VSb5xpzXjG
Вечером я буду страдать все о том же. О том, что ученики категорически не желают пользоваться мозгами.
А днем в ТГ, ВК и Максе напишу, как мой второклассник с треском провалил домашнее задание, где надо было вписать слова по клеточкам.
Вот о чем я писала 30 апреля в прошлом году:
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.