Эмилия не уволила Георгия, не смогла. Она, действительно, знала его уже несколько лет, с обязанностями он справлялся и хорошо знал свою работу, отвлекался, конечно, но за это Зарянская сделала ему строгий выговор и предупредила, что следующий проступок станет для него в академии последним.
К тому же на её решение повлияла просьба Риты, она поняла, что стала причиной громких разборок в кабинете Эмилии и возможного увольнения Геры, поэтому по дороге домой с заднего сиденья тихонько попросила:
- Тётя Эми, оставь Геру, он так больше не будет.
Эмилия только и успела открыть рот, когда Рита продолжила:
- Тем более он очень хорошо танцует, ваш танец был самым красивым на концерте!
Талант у Георгия несомненно имелся, и Эмилия это прекрасно знала. Поэтому она и взяла его в академию, сначала учеником, а потом - сотрудником. Танцы, исполненные вместе с Герой, доставляли Эмилии эстетическое удовольствие, но вот его характер...
- Хорошо, но если Гера снова плохо будет себя вести, то я его уволю, и уже никто не переубедит меня.
Рита кивнула в ответ. Остальная дорога до дома прошла в молчании.
Начало учебного года не задалось для Риты Ефимовой. В школе одноклассники сразу определили, что она не такая, как все они, что она не из их стаи - приехала откуда-то, живёт с тётей, а не с родителями. Может, у неё, вообще, нет родителей? Куда они могли подеваться?
Дети очень часто бывают жестоки по отношению к тем, кто отличается, выходит за общепризнанные рамки, а найти такие отличия обычно не составляет труда. Вот Рита сама дала оружие против себя, честно рассказав свою историю, но она не могла поступить по-другому, она не привыкла врать и придумывать о себе небылицы.
Ну, а происшествие в академии, вообще, было из ряда вон выходящим - взрослый человек решил воевать с семилетним ребёнком, это нисколько не красило Геру, наоборот, казалось просто чудовищным. Но девочка его простила, потому что он был с ней одной крови - талантлив и удивительно работоспособен. Теперь Георгию нужно следить за своим поведением, чтобы не потерять работу.
В обычной школе Рите не слишком понравилось, она не привыкла к дисциплине, не могла долго сидеть за партой и делать что-то однообразное. Одноклассники её не жаловали, часто в её сторону звучало "понаехавшая", Рита старалась не обращать внимания на "неумную" Милану, потому что поняла - Эмилия расстроится, если Рита даст своей обидчице в глаз.
Оценки в первом классе всё-таки немного завышали, чтобы не отбить у детей охоту к учёбе. Рита не понимала их ценности и не принимала всерьёз, пока однажды случайно не услышала разговор Эмилии с мамой ученицы академии.
- Алла Сергеевна, вы же знаете, что мы тоже следим за школьной успеваемостью наших учеников! Если Инга не исправит двойки по предметам, я имею полное право отчислить её из академии, это подробно прописано в договоре, можете перечитать свой экземпляр.
- Эмилия Львовна, да я полностью с вами согласна, но дочь меня не слушает! - жалобно оправдывалась мать Инги. - Кажется, она влюбилась!
Эмилия пожала плечами и осталась непреклонна:
- Это не имеет отношения ни к школе, ни к академии.
- А можете ли вы временно отчислить её? Пока она не исправит оценки, совсем не допускать до занятий?
- Это можно попробовать.
- Тогда я ей скажу, что с завтрашнего дня она не танцует. Пусть подумает, что ей важно на самом деле.
- Договорились, Анна Сергеевна. Ну, а как только Инга исправит оценки, милости просим - обратно.
Рита, став невольной свидетельницей этого разговора, поняла, что от школы и учёбы зависит её будущее в академии. Девочка хоть и была всего лишь первоклассницей, но уже представляла, как закончит академию лучше всех и сама откроет школу танцев. Но сначала будет танцевать на самых больших и знаменитых сценах мира или хотя бы страны. Ведь кто пойдёт учиться к человеку, который сам ничего не достиг?
Рита и сама не знала, откуда у неё берутся эти мысли, но зато она знала, что мысли эти - правильные. Когда девочка всё это осознала, она стала тщательнее готовить домашние задания, а если что-то не понимала, искала ответы у Эмилии, у педагогов академии и даже у Михаила Абрамова. Их теперь связывало некое подобие дружбы, пока ещё осторожной и робкой, но начало было положено. Эмилия, иногда впадая в ступор от вопросов Риты, разрешила ей общаться с Абрамовым, раз уж он так много всего знает и охотно делится знаниями с девочкой.
Друзей и подруг Рита пока не нашла ни в школе, ни в академии. Она немного общалась с девочкой, которая первого сентября нарисовала цветок у неё на руке, но над Викой тоже начинали насмехаться, а она боялась противостоять всем остальным, поэтому молча смирилась с тем, что с Ритой дружить чревато необратимыми последствиями.
В академии было проще с друзьями, классы получились разновозрастными, ведь не всех отдают учиться изящным искусствам с первого класса общеобразовательной школы, кто-то приходил и в девять, и в одиннадцать лет. Здесь всем были рады и всех принимали, позиция академии совпадали с позицией её основательницы, а Эмилия считала, что неталантливых детей нет, каждый в чём-то талантлив, нужно только отыскать искорку Дара и превратить её в пылающий костёр.
Хореографию у новичков вела Татьяна Васильевна, она уже видела, как Рита может танцевать, но она понимала, что огранить этот алмаз будет сложно. И Татьяна оказалась права - танец жил у Риты внутри, она танцевала, как чувствовала, но нужно было научиться понимать характер мелодии и движений, настроение и эмоции, требующиеся при исполнении той или иной композиции, а Рита пока всего этого не умела и не понимала.
Также, как в школе говорят, что легче научить читать нечитающего ребёнка, чем переучить того, кого научили неправильно, так и в танцах - легче научить того, кто ещё ничего не умеет, чем переучить того, кто много раз слышал о своём огромном таланте.
Эмилия тоже проводила с Ритой работу в этом направлении, пыталась объяснять, что одного таланта - мало, нужно ещё приложить много труда, чтобы стать звездой. Рита не спорила, она уже всё решила для себя, поэтому просто слушала то, что говорила Эмилия, иногда пропуская половину мимо ушей.
Да, ей трудно было понимать музыку, её настроение, Рита жила в эмоционально бедном мире, её мать постоянно испытывала лишь раздражение, радость очень редко заходила в квартиру Ефимовых, а уж чувственных оттенков и полутонов Рита и Лена не различали.
- Не гони коней, девочка всему научиться, - заступался за Риту Абрамов.
Он, конечно, не забыл ту идею использовать Риту для блага академии, но по-своему привязался к ней и поэтому защищал.
- Как - не гнать? Совсем скоро начнётся подготовка к новогоднему концерту, а Рита - не готова!
- Успокойся, Эмилия, Рита выступит, как надо, я уверен в ней.
На следующий день состоялось распределение ролей, и Рите дали роль мотылька, который мечтает стать прекрасной бабочкой, ещё не зная, что это невозможно.
Благодарю за внимание!
Берегите себя и будьте здоровы!