Недавно прочитал статью на канале "Стеклянная сказка", про то как решили проблему списывания ,использования ИИ, всяких проектов и тому подобного в США. На разумеется видимо не во всём, а в каком то, отдельном ВУЗ-е. В общем цитирую: Он предложил выбросить все эти дорогущие программы на свалку и ввести простое правило. И знаете что? Это было то самое правило, по которому десятилетиями работали наши ВУЗы! Экзамены и зачеты принимаются исключительно устно, с куском мела у доски, один на один с преподавателем. И, о чудо! Люди стали учиться. Причем не где-то там в виртуальных чатах, а прямо сами «самообразовывались»: приходили на кафедры с бледными лицами и дрожащим голосом спрашивали: — Точно нужно будет выводить формулу самому на доске? Или это можно как-то на планшете дома нарисовать, прислать по почте под лобзания ботинок ректора и получить свой высший балл? И когда преподаватели с ледяным спокойствием говорили, что отвечать придется вживую, глядя глаза в глаза, без гаджетов, шпаргалок
Недавно прочитал статью на канале "Стеклянная сказка", про то как решили проблему списывания ,использования ИИ, всяких проектов и тому подобного в США. На разумеется видимо не во всём, а в каком то, отдельном ВУЗ-е.
В общем цитирую:
Он предложил выбросить все эти дорогущие программы на свалку и ввести простое правило. И знаете что? Это было то самое правило, по которому десятилетиями работали наши ВУЗы! Экзамены и зачеты принимаются исключительно устно, с куском мела у доски, один на один с преподавателем.
И, о чудо!
Люди стали учиться.
Причем не где-то там в виртуальных чатах, а прямо сами «самообразовывались»: приходили на кафедры с бледными лицами и дрожащим голосом спрашивали:
— Точно нужно будет выводить формулу самому на доске? Или это можно как-то на планшете дома нарисовать, прислать по почте под лобзания ботинок ректора и получить свой высший балл?
И когда преподаватели с ледяным спокойствием говорили, что отвечать придется вживую, глядя глаза в глаза, без гаджетов, шпаргалок и прочего цифрового кидалова, то студенты сразу же брались за ум и начинали судорожно зубрить теорию.
Сессию закрыли вовремя, качество реальных знаний взлетело до небес.
У нас забыли простое правило, которое когда-то безотказно и мощно действовало в СССР: никакой гаджет не заменит устной защиты и прямого диалога. Если ученик в советской школе тянул билет, то он вполне мог столкнуться с перекрестными дополнительными вопросами, каверзными задачками на логику от строгой комиссии. И тут уже никакая шпаргалка, никакой «звонок другу» не спасали. Советское образование строилось на глубочайшем понимании сути процессов, на умении доказывать свою точку зрения в реальном времени, спорить, аргументировать. Те, кто пытался просто зазубрить, конечно, потом натаскивались на бесконечных пересдачах, но по уровню формирования личности ситуация была именно такой: выживал и шел наверх только тот, кто умел думать своей головой.
И знаете, от себя добавлю, чисто по-человечески: у меня порой сердце кровью обливается, когда я вижу, как мы сегодня отмахиваемся от нашего же гениального педагогического наследия. Как мы пытаемся слепо копировать сомнительные западные тренды с их тестами, угадайками и дистанционкой. Это вызывает настоящую боль и неподдельные эмоции! Ведь мы собственными руками задвигаем на задний план ту самую систему, которая запускала людей в космос и создавала лучшие в мире научные школы!
В общем поделился статьёй.
Хорошая такая статья, от человека не связанного с образованием.
Спасибо за внимание.