📹 Подросток и личные границы: нейробиология, тело, время, я | Светлана Левинская #видео
🔑 РЯД КЛЮЧЕВЫХ ИДЕЙ ВЫПУСКА:
- НЕ стучаться и игнорировать «нельзя», значит нарушать целостность только формирующегося «Я»
- Защитные реакции подростка (агрессия или уход в себя) - это инстинкт самосохранения, а не плохое воспитание
- Подростковый возраст - это трансформация гусеницы в коконе; наша задача - обеспечить безопасность среды, а не разламывать кокон за него
ССЫЛКИ НА ВИДЕО:
📺 ВКонтакте https://vkvideo.ru/video-220834876_456239137
📺 RuTube https://rutube.ru/video/52e9107dee71ef28bb4cfad9aacc16a4/
📝 Дзен https://dzen.ru/video/watch/69e078514206da1de961ede3
📺 YouTube https://youtu.be/O4N9KAPgx2o
💬 ПИШИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ
- Как вы реагируете, когда слышите от подростка: «Я устал», «Мне всё надоело»?
- Что из триады «Тело, Время, Я» вам сложнее всего «отпустить» в отношениях с ребёнком?
- Бывало ли у вас ощущение «собаки с косточкой»: вы с любовью, а в ответ рык? Как выходили из ситуации?
Интересно, у кого как ❤️
✈️Проект для родителей #PRO_ПОДРОСТКОВ - на связи с вами:
💬 Telegram
📝 Дзен
💬 МАХ
📺 RuTube