Главный риск нашей профессии - не отстать от технологий, а перепутать движение с прогрессом
Сегодня выступал на международном конгрессе «Мультидисциплинарные подходы в медицине» в Карагандинском медицинском университете с пленарным докладом «От цифрового хайпа к осмысленной практике».
Делюсь тем, что не уместилось в регламент: полный текст и слайды по ссылке в конце.
О чём говорил:
▪️ Пять структурных разрывов между технологией и образовательным смыслом и почему ни один из них не закрывается закупкой оборудования
▪️ Свежие данные Anthropic, март 2026: в медицине реальное использование ИИ всего около 8% от теоретически возможных 40. Вопреки заголовкам
▪️ Мониторинг по преподаванию анатомии: 86,4 % преподавателей имеют формальную педагогическую подготовку и только 1,4 % - по технике препарирования.
▪️ Почему «симуляционное обучение» это подмена понятий, а «симуляционные технологии» - честное название инструмента
▪️ Что делать преподавателю, организации и регулятору: конкретные сдвиги, а не декларации
У нас с казахстанскими коллегами общее пространство практики и общие вопросы.
Полный текст доклада и слайды - на Дзене
Подписывайтесь на МЕДОБР🌏НАВИГАТОР в Телеграм и в Макс
