Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Ариаднина нить | Книги

"История России, пересказанная для детей и взрослых" Леонида Рожникова

У меня довольно специфическое отношение к истории как школьному предмету.
Собственно, я считаю историю одним из трёх главных предметов школьного курса. Другие два – русский язык (поскольку мы говорим о российской ситуации и российской школе) и литература.
Исходя их моего филологического опыта, могу сказать, что изучать все три предмета нужно в крепкой связке, ни в коем случае не

У меня довольно специфическое отношение к истории как школьному предмету.

Собственно, я считаю историю одним из трёх главных предметов школьного курса. Другие два – русский язык (поскольку мы говорим о российской ситуации и российской школе) и литература.

Исходя их моего филологического опыта, могу сказать, что изучать все три предмета нужно в крепкой связке, ни в коем случае не изолированно.

Почему эти три предмета самые важные? Потому что именно они закладывают основу национальной идентичности, общей культуры, системного мышления и гуманитарные представления. Если, конечно, изучать их качественно и, опять же, в спайке.

Мы в своё время как раз изучали все эти три гуманитарных предмета изолированно, как будто литература существовала сама по себе, в некотором отрыве от исторических событий. А язык как будто вообще был замкнут сам на себе, изучение начиналось с уровней, от фонетики до синтаксиса, и заканчивалось ими, хотя, разумеется, язык является одновременно и основой культуры, и её продуктом, а значит, и продуктом истории. То есть нужно изучать и понимать не только его собственную структуру, но и механизмы связи языка с обществом и течением его истории.

Такое раздельное, хотя и основательное в отношении каждого предмета, изучение на долгие годы затруднило мне понимание механизмов работы языка, и ситуация наладилась только к четвёртому курсу вуза, когда, скажем так, количество знаний наконец перешло в качество осмысления.

Пожалуй, такого замедления удалось бы избежать, если бы я в подростковом возрасте могла познакомиться с двухтомником Леонида Рашникова «История России, пересказанная для детей и взрослых», вышедшим в издательстве «Проспект».

Книга эта действительно представляет собой пересказ исторических событий, причём изложение, можно сказать, искусственно упрощено. Создаётся впечатление, что историческую канву излагает тебе на кухне старший брат-студент, который знает, как правильно, владеет научным стилем, но специально рассказывает так, чтобы было понятно современному ребёнку (подчёркиваю: современному).

Вот несколько показательных фрагментов:

- «Вся тяжесть реформ Петра легла в первую очередь на него самого. Царь не раз рисковал жизнью, отказывал себе в самом необходимом, много спорил с дураками. Он мотался с утра до вечера по выбоинам и колдобинам, спал в палатках, ел и пил всякую дрянь» (том 2, с. 127).

- «Прибавьте к сказанному полное отсутствие социальной рекламы и разъяснительной работы с массами: зачем нужно ходить без бороды, в немецких платьях, строить город на болоте и платить дополнительные налоги, Пётр особо не распространялся. Нужно, и всё. Не хочешь – вон виселицы стоят» (том 2, с. 128).

Я бы сказала, что эта книга не подойдёт тем, кто ждёт строгой научности, энциклопедизма и привык ограждать детей от грубоватых проявлений действительности. «История России» Леонида Рашникова – это, безусловно, научно-популярный труд, его редактором выступил Сергей Орлов, автор школьного учебника по истории России, книга имеет национальную премию в номинации «История». Но это не энциклопедия, это очень подробный и обстоятельный разговор с другом. Работа Леонида Рашникова по назначению близка, например, к книгам Кира Булычёва по истории, только двухтомник Ложникова представляет не сборник занимательных разрозненных рассказов, а последовательное изложение российской истории в определённый период.

Напомню, что книга охватывает события с доисторических времён, то есть ещё с древнейших кочевых племён до 1850-х годов. Автор оставляет читателя на пороге отмены крепостного права, органично подводя к мысли о том, что после поражения в Крымской войне «страна стояла на пороге реформ, время «дворянской империи» истекло».

Но не только истории как таковой, то есть не только цепи событий, состоящей из войн и смены правителей, посвящена «История России. Пересказанная для детей и взрослых». Огромным плюсом двухтомника я считаю то, что в нём есть главы, посвящённые культуре России в изучаемый период. В двухтомнике читатель найдёт сведения об истоках славянской письменности и первых просветителях, о живописи и архитектуре Древней Руси, о книгоиздательском буме 18 столетия, о великих русских литераторах, художниках и учёных «золотого века». Разумеется, всё это сопровождается фотографиями храмов, репродукциями картин. Двухтомник вообще богато иллюстрирован. Я уже говорила, что без литературы, языка и в целом культуры нельзя понять историю и не стоит её изучать в таком усечённом формате, и книга Леонида Рожникова мою точку зрения полностью подкрепляет. Очень и очень хорошо, что параллельно информации о внутренней и внешней политике России в разные периоды читателю предлагаются сведения о системе образования в стране в это же время, о состоянии науки, о выдающихся деятелях культуры и их достижениях. Именно такой книга по истории и должна быть.

Словом, меня как взрослого читателя эта книга в целом порадовала. Единственное, что коробит, - слишком явная ориентация на современного читателя. Отсюда в книге появляются явно сниженные словечки вроде «дураки», «тусовки», «дрянь» и подобные. Всё-таки стремление быть понятным для юношества должно иметь пределы. Особенно если автор завершает книгу утверждением о том, что главным героем России является не кто иной, как Поэт, а именно Александр Сергеевич Пушкин персонально: «Правнук африканского князька, своей лирой пробуждавший в нас добрые чувства и взывавший к милосердию. На мой взгляд, такой выбор и есть самая исчерпывающая характеристика нашего великого народа».

В остальном книга меня вполне устраивает, я как раз предпочитаю неформальный подход в подаче научного материала, без чрезмерного наукообразия.

В завершение скажу, как обычно, о самом издании.

«История России, пересказанная для детей и взрослых», вышла в издательстве «Проспект» в 2026 году. Том 1 – 408 страниц, том 2 – 632 страницы. Общая редакция С.А. Орлова. Твёрдый переплёт, слегка увеличенный формат, огромное количество иллюстраций. Бумага не мелованная, обычная, плотная. К каждому тому идёт в подарок закладка.

-4

***

На этом статью завершаю. Спасибо, что дочитали до конца! :) И, конечно, в этом самом месте текста не могу не пригласить вас в своё сообщество в ВК, где я публикую книжные анонсы. Раньше такое сообщество было в Телеграме, но теперь в связи с его замедлением я приняла решение перенести сообщество с книжными анонсами оттуда во "В контакте". Так что если вам интересны книжные анонсы русских и зарубежных авторов, приглашаю подписаться на сообщество в ВК. Название прежнее:

Ариаднина нить | Книги

Ваша Ариаднина нить.