? Часто родители детей с аутизмом слышат от специалистов фразу: «У ребенка нет опоры». Но что это значит на практике? Это не про физическую неспособность стоять на ногах, а про то, как мозг обрабатывает сигналы от тела и пространства. Если вкратце: ребенок не чувствует границ своего тела и не понимает, как «заземлиться». Вот как это проявляется в жизни: 📍 1. «Кисельное» тело или избыточное напряжение Вы можете заметить, что ребенок часто «стекает» со стула, облокачивается на стены или наваливается на вас всем весом. Ему трудно держать спину ровно — сидение без опоры для него превращается в тяжелую работу. Или наоборот: тело постоянно как струна, чтобы хоть как-то почувствовать свои границы. 📍 2. Поиск сильных ощущений (Проприоцепция) Чтобы «найти» себя в пространстве, ребенок может: • Спрыгивать с высоты на прямые ноги. • Биться спиной о диван или стены. • Сильно хлопать дверями. • Стискивать зубы или сильно сжимать кулаки. • Любить, когда его крепко «сдавливают» (объятия, тяжелое