Ситуация, когда в доме ребенок переходного возраста, похожа на ежедневные переговоры. Когда родители должны быстро выбирать стратегию, при этом решать – где передавать больше прав принимать за себя решения.
А где ограничиваться безапелляционным «нет».
Чаще всего мы крутимся вокруг одних и тех же проблем. При этом чем больше запретов, тем сильнее недовольство и протестные настроения. С другой стороны, рядом с умными, понимающими и все прощающими «родителями» подросток теряет ориентиры, которые все-таки задают взрослые.
Самое главное, что важно в таких переговорах – заметить, когда тинейджер перехватывает инициативу, а его поведение формирует эмоциональное состояние и настроение родителей.
Например, они просто обязаны удовлетворить какое-то требование, иначе будет то, что им точно не понравится! Чаще всего ультиматумы появляются вокруг темы обучения, поступления и выбора жизненного пути. «Если вас не устраивает, вообще все брошу».
При этом сам подросток точно знает, что он хочет. И он убедил себя, что альтернативы ему не интересны. Он готов сказать «нет» на любое их предложение, прервать
переговоры и перейти к жестким действиям (истерика и т. п.).
Его позиция очень сильна.
А родители попадают в слабую позицию. И это нормально, потому что взрослый осознает, что его ребенок может наделать еще больше глупостей «на эмоциях».
Так мы и крутимся по спирали, где одним лишь бы играть в компьютер и развлекаться, а вторым – заставить учиться и готовиться к экзаменам.
Мы обсудили, что недопустимо начинать учиться за своих детей, решать проблемы, которые уже проявляются. Важнее поощрять честность с собой и формулировать текущую ситуацию такой, какая она есть. В обратном случае семья двигается в сторону дезадаптации. Когда вроде вырос, стал взрослым, но так для себя ничего и не понял. Главный мотив – убегать от своего контролера или командира. Который, как правило имеет благие цели.
Переходный возраст – этап переосмысления ценностей, целей и понимания своего существования.
А еще дети кто как может преодолевают кризис столкновения с реальностью. Многие так и не находят ответы на экзистенциальные вопросы бытия – зачем жить в этом мире? Чего я могу достичь? И стоит ли пытаться?
От успешного прохождения кризиса столкновения с реальностью зависит судьба вашего ребенка.
Кто-то берет управление жизнью в свои руки, формирует траекторию собственного развития. А кто-то просто боится, пытается справиться с тревогой, потерял веру в себя. И оказывается в тупике.
Что делать?
Вести переговоры с цифровым поколением на их языке. Где ты – главный герой своей жизни.
И применять геймификацию, которую используют создатели онлайн игр. Все то же самое, только строишь ты не виртуального, а вполне себе реального героя. И выбираешь какой он будет и что с ним происходит уже сам.
Снизить градус напряжения в моменты таких переговоров поможет спокойствие взрослого и вопрос: «Твои планы приближают или отдаляют тебя от своей мечты, целей?»
И тогда сиюминутное «хочу», часто навязанное внешними силами, сталкивается уже не с родительским «нельзя», а с собственным решением. А значит развитием волевой саморегуляции, договором не с предками, а с собой.
«Переходный возраст. Правила выживания с цифровым подростком»