По итогам испытания большинство родителей, педагогов и учеников одобрили эту идею.
Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова представила итоги пилотного проекта по внедрению системы оценки поведения школьников. Этот проект, охвативший 89 школ в семи регионах и более 40 тыс. учеников 1–8 классов, показал высокую поддержку со стороны учащихся (78 %), педагогов (73 %) и родителей (87 %).
Из трёх предложенных моделей оценивания (двухуровневая, трёхуровневая и пятиуровневая) наиболее эффективной признана трёхуровневая система («образцовое, допустимое, недопустимое») благодаря её гибкости, прозрачности и профилактическому потенциалу.
Министерство уже разработало проект приказа, регламентирующего эту систему, с критериями, включающими дисциплину, социальное взаимодействие, личностные качества и учебную активность. Планируется, что в 2026/27 учебном году модель будет расширена до десяти школ в каждом из 89 регионов, а к 2027/28 учебному году оценка поведения станет обязательной во всех российских школах.
Ранее 78.ru сообщал, что успеваемость школьников в Ленобласти улучшилась по итогам эксперимента с оценкой поведения.