Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Про свободу

Человеку трудно угодить. То ему слишком много свободы и тогда не на что опираться как на рамку ограничений, чтобы чувствовать свои пределы, то свободы мало и тогда тесно в своем личном пространстве. Феномен свободы крайне увлекателен и динамичен. Такая гибкая перетекающая субстанция внутренних ощущений. Люблю эту конструкцию, потому что посмотреть можно с двух сторон: меня вынуждают к чему-то, поэтому я чувствую себя несвободным или это мой осознанный выбор и тогда мне в этом выборе свободно и легко. Можно договориться с мозгом и склонить его на любую сторону. Ребенок капризничает и требует своего, не ощущая, что этот социальный запрет свободы на него влияет.. пока. Тем более ребенка, очевидно, надо воспитывать и придерживаться каких-то ограничивающих вольное поведение доктрин и концепций от проверенных педагогов. Воспитание социума вещь стадная и стандартизированная, попробуй ослушаться, будет тебе на орехи. Такое давление мало кому удается выдержать. Подросток бунтует против любой не

Человеку трудно угодить. То ему слишком много свободы и тогда не на что опираться как на рамку ограничений, чтобы чувствовать свои пределы, то свободы мало и тогда тесно в своем личном пространстве.

Феномен свободы крайне увлекателен и динамичен. Такая гибкая перетекающая субстанция внутренних ощущений.

Люблю эту конструкцию, потому что посмотреть можно с двух сторон: меня вынуждают к чему-то, поэтому я чувствую себя несвободным или это мой осознанный выбор и тогда мне в этом выборе свободно и легко. Можно договориться с мозгом и склонить его на любую сторону.

Ребенок капризничает и требует своего, не ощущая, что этот социальный запрет свободы на него влияет.. пока.

Тем более ребенка, очевидно, надо воспитывать и придерживаться каких-то ограничивающих вольное поведение доктрин и концепций от проверенных педагогов.

Воспитание социума вещь стадная и стандартизированная, попробуй ослушаться, будет тебе на орехи. Такое давление мало кому удается выдержать.

Подросток бунтует против любой несвободы, заявляет свой протест социуму.

Это бунт собственной аутентичности, яркости, эмоциональности, индивидуальных проявлений и желаний, порой нелепых для выровненных среднестатистических людей в промежутке от 35 до конца)

Взрослый чаще всего смиряется с обстоятельствами. Он устал что-то доказывать и воевать с миром. Ну, что поделать. Так надо.

Интересно, на каком этапе мы сдаемся? Чувствуем выгорание или бесполезность борьбы, опускаем готовые к полету крылья. Как говорил Жванецкий, может, в консерватории что-то подправить?)

В 90е свободу дали и забыли забрать. Но из прежней несвободы явилось миру прекрасное наследие музыкантов, художников и поэтов.

Когда много свободы, то и петь уже особо не о чем.

Все творчество как будто из-под сдавливающих тисков запрета вырывается на волю.

Но обретя наконец эту волю, человек не особо понимает, что с ней делать.

И опять наблюдается эффект Буриданова осла: к какому стогу припасть лицом - непонятно. И в несвободе тяжело, и в свободе тревожно.

Тем более, распоряжение своей свободой это снова про ответственность, взятую на себя. Ой, не надо, отстаньте уже с этой ответственностью, авторством жизни, выборами, дайте спокойно пожить без этой дополнительной нагрузки.

А в несвободе все за тебя решают. Вроде бы удобно, не надо думать самому.

Свобода – это отсутствие рамки. Не все готовы творить на чистом листе, не имеющем границ. Иначе неуютно ощущается масштаб рисунка.

Представьте полную свободу. И что с ней делать? Как распорядиться?

Опять рождается много тревоги, слишком давит глобальность нежданного приобретения.

Свобода – это еще про принятие себя: можешь себя такого принимать, а можешь нет. Уже нет рядом критикующей мамы, я сам себе и мама и папа, но принятие – дело моего осознанного выбора.

А еще у экзистенциальных психологов есть такая замечательно глубокая фраза: свобода от или свобода для. Вы за какую свободу?

Предлагаю поразмышлять над этим прекрасным срезом мироощущения. Прощупать границы своей свободы или несвободы. Почувствовать, где я.

Прислушаться к себе, где мои опоры, в ком или в чем они. Они во мне или в других людях и внешних обстоятельствах.

Если не получается самостоятельно свериться с собой – буду рада помочь как специалист.

Приходите! Будем выращивать Вашу свободу, тихонечко подпиливая решетку социального купола приемлемости навстречу вашим личным границам.

Во мне много свободы, готова делиться)

А пока делюсь таким своим предположением: свобода не снаружи, она внутри.

Автор: Елена Астафичева
Психолог, Экзистенциальный психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru