! В преддверии дня информирования об аутизме, все чаще в чатах педагогов бурлят идеи как можно ещё сделать день более занимательным для детей. И с одной стороны , классно , что об этом говорят. Но с другой хочу не менее важно осветить цели - зачем я это делаю сейчас ❤️Чтобы снизить фрустрацию у детей? - им часто непонятно и неважно что такое ОВР или СДВГ. Ребёнку диагноз и конкретика не столь важна . Его злит , что этот конкретный ребёнок не дает ему покачаться в гамаке или этот конкретный ребёнок громко вокализирует , когда я хочу поболтать со своим одногруппником. Взрослый - помощник. чтобы дать вариант поддержки всем. Организовать очередь / договориться / предложить поговорить в другом месте . ❤️или я это делаю для взрослых и чтобы дать понятный ответ среди коллег . Тогда это другие инструменты поддержки - стратсессии, ответы на вопросы , педсоветы . И дети - тут повод для диалога отдельно , но не инструмент в моменте. Ведь дети с различными трудностями есть и видимы круг