Найти в Дзене

У меня нормальный ребенок, при чем тут аутизм

??? Я ничего нового не скажу, утверждая, что 👉Амигдала — парная структура в височных долях мозга – есть у всех. -- И что??? – спросите вы, – И что, что есть??? Отвечаю, – она делает: 1. обработку эмоций; 2. формирование чувства страха; 3. запоминание угрожающих стимулов; 4. социальное поведение. Как вы помните на примере зрения, у людей все может быть немножко разного размера… и немного по-разному работать. И вот одни дети очень чутко реагируют на мамино “нельзя”, а другие, слыша запрет, продолжают еще сильнее. ! Потому что способность испугаться маминого гнева тоже разная (см. выше про амигдалу). А еще, – про нее же!,-- часть людей не хотят “быть как все”, “ходить строем” и “повторять за другими”. И это нормально! Потому что социальная мотивация, – не для всех мотивация. Не все озабочены симпатией окружающих. И это – #люди,как люди Но есть проблема ❗ пока они малыши, особенности работы миндалины влияют на развитие: навыки не прибавляются, потому что ребенку не нравится

У меня нормальный ребенок, при чем тут аутизм???

Я ничего нового не скажу, утверждая, что

👉Амигдала — парная структура в височных долях мозга – есть у всех.

-- И что??? – спросите вы, – И что, что есть???

Отвечаю, – она делает:

1. обработку эмоций;

2. формирование чувства страха;

3. запоминание угрожающих стимулов;

4. социальное поведение.

Как вы помните на примере зрения, у людей все может быть немножко разного размера… и немного по-разному работать.

И вот одни дети очень чутко реагируют на мамино “нельзя”, а другие, слыша запрет, продолжают еще сильнее.

! Потому что способность испугаться маминого гнева тоже разная (см. выше про амигдалу).

А еще, – про нее же!,-- часть людей не хотят “быть как все”, “ходить строем” и “повторять за другими”. И это нормально!

Потому что социальная мотивация, – не для всех мотивация. Не все озабочены симпатией окружающих. И это – #люди,как люди

Но есть проблема

❗ пока они малыши, особенности работы миндалины влияют на развитие:

навыки не прибавляются, потому что ребенку не нравится смотреть и копировать.

И тогда работают специальные методы обучения... Просто потому, что люди разные.