Найти в Дзене

Ко Всемирному дню людей с синдромом Дауна: где, как и чему учиться?

Приветствуем всех!
В преддверии Всемирного дня человека с синдромом Дауна хотим поговорить о том, какие возможности существуют для реабилитации, обучения и развития "солнечных детей". Синдром Дауна назван в честь британского врача Д.Л. Дауна, который впервые описал его в 1866 году. В 1958 году французский ученый Жером Лежен установил, что причина - в лишней хромосоме. Поэтому дата 21 марта была выбрана не случайно: 21-е число третьего месяца символизирует трисомию по 21-й хромосоме.
Долгое время считалось, что таких детей невозможно обучать. Сегодня мы точно знаем: они могут освоить не только навыки самообслуживания, но и рабочие специальности, занимаются творчеством, выступают на сцене и достигают успехов в спорте. Главное – правильно выбранный образовательный маршрут и поддержка.
Любого родителя волнует будущее своего ребенка: какое образование он способен получить? Сможет ли жить самостоятельно и автономно, когда родителей не станет?
🎓 Образование для "солнечных" детей в России

Приветствуем всех!
В преддверии Всемирного дня человека с синдромом Дауна хотим поговорить о том, какие возможности существуют для реабилитации, обучения и развития "солнечных детей".

Синдром Дауна назван в честь британского врача Д.Л. Дауна, который впервые описал его в 1866 году. В 1958 году французский ученый Жером Лежен установил, что причина - в лишней хромосоме. Поэтому дата 21 марта была выбрана не случайно: 21-е число третьего месяца символизирует трисомию по 21-й хромосоме.


Долгое время считалось, что таких детей невозможно обучать. Сегодня мы точно знаем: они могут освоить не только навыки самообслуживания, но и рабочие специальности, занимаются творчеством, выступают на сцене и достигают успехов в спорте. Главное – правильно выбранный образовательный маршрут и поддержка.

Любого родителя волнует будущее своего ребенка: какое образование он способен получить? Сможет ли жить самостоятельно и автономно, когда родителей не станет?

🎓 Образование для "солнечных" детей в России: от сада до профессии

В нашей стране создана гибкая система, позволяющая выбрать вариант обучения в зависимости от возможностей ребенка, рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и желания семьи:

1. Инклюзивное образование (массовые школы и сады).

Ребенок учится в обычном классе вместе со сверстниками. Это отлично развивает социальные навыки, но требует готовности школы (наличие тьюторов, инклюзивной среды и специальной адаптированной образовательной программы).

2. Коррекционные школы.

Специализированные учреждения, где работает целый штат дефектологов, логопедов и психологов. Программа адаптирована под особые образовательные потребности детей, но упор делается не только на знания, но и на социально-бытовую адаптацию.

3. Реабилитационно-образовательные центры.

В таких центрах (например, РОЦ № 105 в Москве) дети проходят реабилитацию, учатся и занимаются творчеством.

4. Домашнее обучение.

Подходит детям, которым по состоянию здоровья сложно посещать образовательные учреждения.

📚 Цензовое и нецензовое образование: в чем разница?

Эти термины часто пугают родителей, но на деле они просто обозначают конечную цель и глубину программы, и определяют, какой документ об образовании получит ребенок в итоге.

Цензовое образование - обучение по программам, соответствующим ФГОС. Содержание образования сопоставимо по объему с обычной школой, но адаптировано под возможности ребенка. Итоговый документ - аттестат государственного образца, который дает право поступать в учреждения профессионального образования.

Нецензовое образование - обучение по специальным индивидуальным программам развития, которые отличаются от стандартных. Основной упор делается не только на академические знания, но и на развитие навыков общения и самообслуживания. Итоговый документ - свидетельство об обучении.

👩‍🏫 Специальное учебное оборудование

Современные образовательные технологии значительно расширяют возможности обучения детей с синдромом Дауна.

При трудностях с вербальным общением используют визуальные расписания, систему PECS, коммуникаторы, которые которые помогают "солнечным детям" выстраивать диалог с окружающими.

Особое внимание уделяется сенсорному развитию: от специальных тактильных наборов до сенсорных комнат, где ребенок в комфортной обстановке учится концентрировать внимание и снимать эмоциональное напряжение.

У детей с синдромом Дауна встречаются сопутствующие нарушения слуха и зрения, причина которых - не только в самих анализаторах, но и в неумении ребенка их использовать. Поэтому целесообразно применять оборудование для развития слухового восприятия, различные пособия для изучения цвета и т.п.

При обучении "солнечных детей" математике эффективно зарекомендовала себя методика Нумикон, позволяющая через игру и визуально-кинестетическое подкрепление лучше понимать числа и операции с ними.

💙Мы хотим пожелать всем семьям, воспитывающим особых детей, найти свой образовательный маршрут, терпения и веры в возможности ребенка.

#обучение_детей_с_синдромом_Дауна #солнечные_дети #цензовые_программы #нецензовые_программы #эксклюзивно_об_инклюзивном

PS: Теперь у нас есть канал в MAX! Подпишитесь и оставайтесь с нами!

Искренне Ваша, Инклюзивная СРЕДА