Профессия учителя — удивительная и благодарная, но имеет одну коварную особенность: она занимает всё время без остатка. Кажется, что если подойти к делу с максимальной ответственностью, то можно бесконечно улучшать конспекты, готовить доску к каждому уроку, проверять тетради до полуночи и вести переписку с родителями в выходные. Знакомо?
Однажды наступает переломный момент, когда понимаешь: так дальше продолжаться не может. Именно тогда я приняла важное решение: сократить время, затрачиваемое на дорогу до работы. Я сменила московскую школу на образовательное учреждение Подмосковья, расположенное гораздо ближе к моему дому. Дорога перестала отнимать полтора часа жизни, и внезапно образовалось окно, которое тут же захотелось заполнить чем-то, кроме работы. Так начался мой путь к честному тайм-менеджменту, где главное слово — «честный» (с самим собой): я признала, что не могу «объять необъятное», и выбрала жить.
Помня о том, что в начальной школе дети воспринимают большую часть информации через зрение, им нужна «яркая картинка», я решила продолжать активно использовать визуализацию материала. Анимированные презентации, цветные распечатки и карточки остаются в моём арсенале. Но раньше подготовка одного такого урока отнимала целый вечер. Теперь я поступаю мудрее: я использую готовые решения. Например, в группах учителей в социальной сети «ВКонтакте» коллеги делятся комплектами материалов на весь год. Это настоящая палочка-выручалочка. Я покупаю такие разработки, и они становятся моей базой. Мне не нужно «изобретать велосипед» — я беру готовую основу и добавляю в неё что-то своё.
Огромную поддержку в экономии времени оказывают и проверенные образовательные платформы. Например, на сайте «1С:Урок» (ссылка https://urok.1c.ru/library/primschool/) собрана действительно богатая коллекция интерактивных заданий по всем предметам начальной школы. Особенно удобно, что там есть не просто статичные картинки, а анимированные тренажёры по русскому языку и математике, которые можно вывести на интерактивную доску за пару кликов. Дети воспринимают такую работу как игру, а для меня это готовый этап урока, не требующий распечаток и долгой подготовки. Ещё на «1С:Урок» удобно брать готовые тесты для быстрой проверки знаний — это занимает пять минут, а не привычные полчаса.
Опыт — удивительная вещь. С каждым годом работы все яснее понимаешь: идеальный урок — это не тот, где удалось разобрать все подготовленные материалы, а тот, где дети поняли тему. Опыт позволяет быстро оценить, на каком задании можно сэкономить время, а где нужна глубокая проработка. Ты уже не тратишь часы на обдумывание структуры, потому что структура — в голове. И это освобождает колоссальный ресурс.
Отдельного внимания всегда требует проверка тетрадей. Пожалуй, это один из самых трудоёмких процессов. Писать в каждой тетради «Молодец», «Пиши аккуратно», «Выполни работу над ошибками» от руки — значит потерять вечер. Несколько лет назад я открыла для себя мир учительских штампиков. Это гениально просто: ставишь оттиск — и ребёнок видит чёткое указание к своему действию. У меня есть набор самых ходовых штампов: «Пиши аккуратно», «Выполни работу над ошибками», «Черти по линейке», «Молодец!», «4 клетки между работами» и т.д. Это занимает секунду, но выглядит аккуратно и дисциплинирует детей. Родители тоже довольны: рекомендации учителя наглядны и понятны.
Колоссальное количество времени обычно отнимает общение с родителями. Раньше я была на связи 24/7, отвечая на сообщения в мессенджерах до поздней ночи. Сейчас я установила чёткие границы: для экстренных ситуаций есть телефонный звонок, а для текущих вопросов я отвечаю либо в рабочие часы, либо в специально выделенное время вечером. Как показывает практика, родители достаточно быстро адаптируются к таким правилам, если они ясно сформулированы и последовательно соблюдаются.
Конечно, я ничего не сократила из того, что касается любви к детям и желания научить😊 Я убрала только то, что мешало мне быть живым человеком. Теперь после проверки тетрадей со штампиками у меня остаётся время на прогулку или книгу. Уроки с использованием готовых материалов образовательного портала «1С:Урок» и покупных комплектов из любимых групп «ВКонтакте» проходят ярко и динамично, но при этом я не выгораю. Выходные я посвящаю семье, а составлению планов отвожу пару часов в воскресенье. И знаете, все эти изменения идут исключительно на пользу педагогической деятельности: на урок приходит спокойный, отдохнувший учитель, готовый плодотворно работать и успешно взаимодействовать с детьми.
---
Полякова Анна Александровна,
учитель начальных классов.