В очередной раз напомню. Когда моей дочери было года 4, она пару раз попадала ко мне работу. И говорила, что хочет работать, как мама: сидеть на стульчике и что-то говорить. Но, обратите внимание, ей было года 4. А юноше, о котором я расскажу, лет 13.
***
Ученичок у нас имеется, семиклассник. Неглупый такой, но хитренький. Занимается, скажем так, очень неохотно. И изо всех сил старается прикладывать как можно меньше усилий. Но мы его очень хорошо понимаем, именно потому, что он сам смысла занятий с нами не понимает. У него в школе 4, местами даже 5. Его устраивает. «Зубрилкой» он быть не хочет. При необходимости он весьма резво все выучивает, списывает, в общем, выкручивается. Поэтому он искренне не понимает, зачем его мама сунула к нам раз в неделю.
Нет, нам-то ясно. Чтобы было. На всякий случай. Это стандартные аргументы. А что за раз в неделю ни языком толком не позанимаешься, ни домашкой (ибо занятие одно, а домашек три) – это дело десятое. И, повторюсь, юноша с домашкой вполне сам справляется.
Но это, так сказать, лирическое отступление.
***
Значит, изрекает один раз этот хитропродуманный мыслитель:
– А вы не хотели бы работать дома на компе?
И эдак изображает движение пальцами по клавиатуре, как будто печатает.
Ведьма Анафемовна его спрашивает:
– А как именно работать? И кем?
Вьюноша отвечает ей классическим «анезнай». Но сидеть дома, и на компе, и на кнопки нажимать.
Угу, угу. Недалеко ведь ушло от «сидеть на стульчике и что-то говорить»?
Ведьма Анафемовна ему ехидно говорит:
– Для такой работы есть много профессий. Что именно вы хотите делать? И на какие кнопки нажимать? Вот программист пишет программы, бухгалтер сводит дебет с кредитом, журналист пишет статьи, переводчик переводит тексты, корректор исправляет ошибки. И есть еще много профессий, я сразу все и не вспомню, допустим, дизайнер, копирайтер.
(Блогер, ага. Пишущий в какой-нибудь Дзен.)
Мальчик:
– Да мне пофиг, лишь бы платили.
Ведьма Анафемовна:
– Но вообще-то для выполнения всех этих видов работ нужно образование, высшее или среднее специальное. А вы же собираетесь только 9 классов окончить и дальше не учиться. Эдак вас ни в программисты, ни в журналисты не возьмут.
Юноша (негодующе):
– А что, обязательно учиться? Нас же в школе информатике учат, у меня четверка. Я могу программистом стать.
Ведьма Анафемовна (саркастически):
– Удачи.
***
Нет, я все понимаю. У человека в голове красивая картинка: сижу дома, встаю, когда хочу, ложусь, когда хочу, работаю, когда хочу. Сижу такой за ноутом, на кнопочки давлю, пью джуууус или кофе вкушаю. Захотел – фильм какой посмотрел, захотел – музыку послушал, захотел – поиграл.
Примерно как на этой картинке.
А то, что это может быть такой же работой с 8 до 5, со своими дедлайнами, обязательным присутствием, проблемами... Неее, до него это не доходит, конечно.
Так не до всех взрослых доходит. ) Я помню, одно время очень рекламировалась профессия копирайтера (сейчас, кажется, так описывают менеджеров или коучей) примерно так: вы работаете в удобном для вас графике, из любой точки мира, например, сидя с ноутом на берегу океана и попивая все тот же джууус.
Многие верили. )
Вот интересно. Мы с сестрой и в этом возрасте и, пожалуй, даже раньше довольно отчетливо себе представляли: если хочешь кем-то работать, надо эту работу уметь делать, для этого надо научиться. И мы себе представляли что-то реально. Ну, знаете, как многие дети в начальной школе хотят быть учительницей, потому что это ж авторитет! Или продавцом мороженого. И да, мы знали, что продавец – это не значит, что ты можешь есть это мороженое, сколько захочешь.
Ладно, тогда ноутов не было, мы пальцы на клавиатуре не могли представить. Но у нас и мыслей не было, что работа – это я просто сижу и смотрю, сижу и улыбаюсь или что-то типа. Мы четко знали: надо не просто что-то делать, но и уметь это делать. И школьного курса математики для этого явно недостаточно. )))
А тут так просто – не, ну в школе четверка, все, я будущий программист, я все знаю и умею, все программирование уже превзошел. )
А теперь, уважаемые читатели, у меня к вам вопрос.
В каком возрасте вы начали осознавать, что работа – это не просто пальчиками по ноуту сучить?
И тут, я смотрю, принято вопросы из моих статей задавать детям – если есть возможность, спросите их. И напишите, что они ответили. Только возраст укажите. Потому что очень интересно – сейчас большинство детей такие или просто у нас встречаются такие незамутненные уникумы.
Ну, и программисты, если хотят, могут высказаться, как там работается с четверкой по информатике без дальнейшего образования. )))
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Вечером в Дзене я продолжу брюжать – уже по поводу молодых девушек.
И в Мах и Телеграме буду брюжать и познакомлю вас с новым термином «несмогуха». (На конкретный пост в ТГ ссылку дать не могу - не открывается он на ноуте).
Ну, такой день у меня сегодня будет – брюзгливый. )))
Вот о чем я писала 17 марта в прошлом году:
Как моя дочь устроилась в новой комнате
Будущий винодел объясняет мне тонкости маркетинга при продаже благородного напитка и не только
Вечерняя комната моей дочери, театр и весна (из текста видно, что в прошлом году в это время было уже сухо, эх)
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.