За домашнюю работу и ответ на уроке так себе оценки, а вот за самостоятельные и контрольные работы на балл выше. Итог: ходить только на контрольные надо, получается. И в чём смысл делать домашку, если оценки за них не учитывают при выставлении оценок за четверть и год?
Весь интерес у ребенка к учёбе отбили. Летом дочка читает, старается, читательский дневник никто ни разу не проверил. Получается, кто- то отдыхает и гуляет всё лето, а я свою заставляю читать. В этом году сказала, что не притронется к школьным книгам, так как все гуляют, а она читает. Разве это дело?
Вот такой комментарий недавно прочитала. Мама вполне справедливо гневается, не всё устраивает её в школьном образовании. Но и выводы делать о том, что школу можно пропускать и книги не читать, преждевременно. Попытаемся разобраться.
Оценивание домашних и контрольных работ
Домашние работы задают ученикам, чтобы они закрепили знания, полученные в классе. Дети их выполняют самостоятельно или с помощью родителей, причём в том темпе, который их устраивает. Потом учитель проверяет работу и ставит оценку в тетради. Ставить её в журнал он не должен.
А вот на уроке в классе учитель может вызвать ученика к доске или провести устный опрос и дать аналогичное задание. Вот эту оценку за работу на уроке учитель поставит в журнал. На уроке может дать небольшую самостоятельную работу, чтобы проверить, как усвоен материал и тоже выставит все положительные оценки в журнал. Если ребёнок не справился с работой, проведёт индивидуальную работу, а потом даст возможность исправить оценку. Ну и контрольные работы - это контроль знаний на весь урок по изученной теме. Оценки выставляются всем ученикам в журнал. Вот так и происходит накопляемость оценок. А оценки за домашние работы так и останутся в рабочей тетради.
Может не стоит делать домашние работы, раз за них не ставят оценки в журнал?
А вот этого я не советую делать. В классе учитель объяснил новую тему, несколько минут потратил на закрепление изученного. Но все поняли материал, а Саша и Лена не поняли. Если они дома не поработают, то на следующий день им будет ещё труднее. Ведь будет другая тема, связанная с первой. Ученик может сказать, что он ничего вчера не понял и учитель обязательно посмотрит, как он пытался дома разобраться. А он, к примеру, ничего не делал. Да и вообще, по совету мамы, решил завтра в школу не идти. Будет ждать контрольной работы.
А как он с ней справится, если на уроках не понял, дома не разобрался, да и пропустил день - другой занятия в школе? Плохая оценка будет обеспечена. Её поставят в журнал и пригласят ученика на дополнительное занятие. Если и на него ученик не придёт, то 2 пропишется в журнале, исправлять её на тройку просто так не будут. Да и тройка никому не нужна, все претендуют на 4 и 5.
Надо ли читать летом детям?
На лето учителя дают список рекомендуемой литературы. Желательно с ним ознакомиться родителям и проследить, чтобы ребёнок начал читать книги из списка по выбору. Там как раз несколько разделов. Иногда нет возможности найти именно ту книгу, которая в списке, можно подобрать по теме книгу другого автора. К примеру, не нашли произведения М. Пришвина, но библиотекарь порекомендовал произведения Н. Сладкова или Г. Скребицкого. Почему бы и нет? Смело надо брать и читать. Стихи А. Барто не нашли, зато книги Е. Благининой и В. Осеевой лежат на полке. Они тоже по тематике подходят.
Ну и читательский дневник тоже желательно вести. Так ребёнок лучше запомнит название произведения, его автора и краткое содержание.
Предлагаю вам полистать читательский дневник ученика
Ну и последний вопрос.
Разве это дело, что никто из детей не читает, а моя дочка читает?
Конечно, это не дело. Но может не стоит смотреть на других? Да и точно никому не известно, кто, когда и сколько читает. Вы же хотите, чтобы именно ваш ребёнок за лето не разучился читать, чтобы у него расширялся читательский кругозор, чтобы новый учебный год он начал успешно и ему не снижали оценки за чтение с запинками?
А ведь нередки случаи, когда дети приходят в сентябре в школу и читают по слогам или забыли написание некоторых букв. А Саша или Лена не будут буксовать в учёбе при хорошем, быстром, осознанном чтении, ведь они читали всё лето. Это уже половина успеха.
- А вы что бы посоветовали автору комментария?
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!