Не любят дети работать с приложениями. Ладно бы просто не любили - они их в принципе не видят, не замечают, не узнают.
Поэтому на первых порах даю им упражнения, где приложения уже выделены курсивом. Задача школьников - либо обособить, указав причину обособления, либо не обособлять.
Упр. 1 Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
1. Американский учёный Норберт Винер считается отцом кибернетики.
2. Я с трудом узнал их своих соседей по даче.
3. Сторож человек уже старый на все мои жалобы отвечал отрывистым ворчанием.
4. Русский химик Д. И. Менделеев открыл периодический закон химических элементов.
5. И вот опять они знакомые места.
6. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы.
7. Великий полководец А. В. Суворов не проиграл ни одного сражения.
8. Замечательный русский художник В. М. Васнецов писал картины на темы народного эпоса.
9. Юрий Тынянов известный литературовед писал также исторические романы.
10. Девушка впечатлительная она быстро прониклась новыми ощущениями.
11. В. В. Виноградов известный русский лингвист был самобытным мыслителем, выдвигавшим новые теории.
12. Им гагарам недоступно наслажденье битой жизни.
13. Русский энциклопедист М. В. Ломоносов был основателем Московского университета.
14. Памятник Александру III предпоследнему русскому императору установлен в Кемерово на Притомском проспекте.
Потом, когда ученик научится узнавать в тексте приложения, можно уже давать упражнения без подсказок в виде курсива. Я, когда подбираю предложения для своих вариантов и вижу приложения, всегда складываю их в отдельную папочку, чтобы потом либо дать в формате 17-го задания ЕГЭ, либо просто попросить расставить знаки препинания.
Упр. 2 Найдите в каждом предложении приложение. Расставьте знаки препинания.
1. Итак отодрав лист от расходной книги она продиктовала повару Харитону единственному кистенёвскому грамотею письмо которое в тот же день и отослала в город на почту.
2. Будучи расточителен и честолюбив он позволял себе роскошные прихоти играл в карты и входил в долги не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту мечту бедной молодости.
3. Однажды вечером когда несколько офицеров сидели у него развалившись по диванам и куря из его янтарей Гриша его камердинер подал ему письмо.
4. Государь ты наш Владимир Андреевич я твоя старая нянька решилась тебе доложить о здоровье папенькином.
5. Он знал что вернувшись в пожарное депо он менестрель огня взглянув в зеркало дружески подмигнет своему обожжённому измазанному сажей лицу.
6. Позавчера директор их школы старенькая Анна Семеновна в просторечии «баушка» обрадовалась когда Шурка принесла назад документы.
7. Ветры резвые сыновья воздуха сметали с облаков белые пушистые хлопья чтобы укрыть землю.
8. Сара пробыла на ферме «Солнечный ручей» две недели. И за это время полюбила Уолтера сына старого фермера Франклина.
9. Узкая дорога змейкой обогнула Черемшанку последний поселок на реке Казыр и перевалив через сопку скрылась в лесу.
10. Прекрасный охотник и хороший следопыт он уже много лет был членом экспедиции.
11. И вот теперь кораблик уплыл от меня своего капитана и больше уже не вернётся.
12. Бывало мы любознательные мальчики ломали наши игрушки и всякие подарки даже часы с целью узнать что там внутри.
13. Лимонница жёлтая бабочка сидит на бруснике сложив крылья в один листик пока солнце не согреет её она не полетит.
14. Шла впереди Римка Братенева девчонка в вязаной шапочке от неё накалялся белый свет от неё горел Дюшка.
Постоянные читатели канала, возможно, поняли, что эти предложения сохранились в моей папочке после работы над сборником "Времена года" (20 вариантов контрольных работ по пунктуации в формате ЕГЭ).
Источником для "осенних" заданий был в том числе "Дубровский", "Отчаянная осень", "451 градус по Фаренгейту". А последнее предложение явно подсказывает, что одна из "весенних" контрольных работ была основана на "Весенних перевёртышах" В. Тендрякова. Этой контрольной работой я делилась совсем недавно, но то ли Дзен вообще перестал показывать мои статьи читателям, то ли я уже всем надоела со своими заданиями: количество прочитавших - 108 человек при 18 тысячах подписчиков. И это ещё не самый печальный вариант: последнюю публикацию прочитали 49 человек. Интересно, что я делаю не так? На всякий случай оставляю ссылку на обе статьи:
Текст с приложениями в следующей публикации: