Воспитательные и информационные клише, используемые для последних двух-трёх поколений советских детей, сегодня вызывают ужас у молодых педагогов. Часть идей, которые внушались ещё лет 30-50 назад, сегодня признаны неправильными, провоцирующими разного рода проблемы у детей.
«Не приучай к рукам!»
Так часто говорили мамам совсем маленьких детей. Типа: «сейчас поплачет — сам успокоится». Сегодня этот приём называют «метод контролируемого плача», но применять его следует очень аккуратно, отличая непослушного и избалованного ребёнка от маленького человечка, которому реально плохо морально или физически. Вырастить такими методами человека с повышенной тревожностью и нарушениями привязанности — проще простого.
«У нас свиней нет!»
Ещё со времён рассказов про «дедушку Ленина», советские родители и бабушки с дедушками заставляли детей доедать всё, что было на тарелке. Поколения, заставшие послереволюционные годы голода, а потом — времена недостатка еды после Второй мировой войны, навязывало переедание в подсознательном страхе, что еды может больше не оказаться, а потому набить животик требуется тем, что есть, а не «оставлять свиньям».
Это сейчас диетологи и педиатры знают, что порции еды у всех разные, причём вне зависимости от массы тела. А вот пихать еду насильно в того, кто сейчас считается «малоежкой», чревато гастритом и отсутствием формирования здоровых пищевых привычек.
«Кушай с хлебом!»
В советском рационе большинства граждан количество углеводов зашкаливало. Пожалуй, не было такой мамы или бабушки, которые не навязывали бы вредную привычку «всё есть с хлебом». Сегодня поедание большого количества хлеба с чем бы то ни было ассоциируется с голодом: побыстрее набить пузо «пустыми» калориями, «быстрыми» углеводами.
Идеи несовместимости того же хлеба, например, с мясом, в СССР не продвигались. Потому многие до сих пор едят с хлебом всё: и суп (даже пресловутый «суп-письмо» из макарон-звёздочек с приправой), и сгущёнку, и спагетти, и даже творог с арбузом. Правда, сторонники здорового питания от мучного, большей частью, отказались.
«Сын маминой подруги»
Ещё даже не окончив университет, я как-то услышал, что «дочь маминой подруги» уже имеет свой «маленький отель в Турции», а «внук бабушкиной знакомой» — успел завести семью и вообще «очень хороший парень». Так, оказывается, внушали многим.
Кому говорили фразы, начинающиеся со слов: «Я-то в твоём возрасте…»? Психологи говорят, что так нельзя. Что надо сравнивать не с кем-то, а с самим собой в прошлом.
«Иголка дойдёт до сердца»
Эта теория, на моей памяти, транслировалась бабушками и дедушками, рождёнными ещё до Великой отечественной войны. Сюжет суеверия следующий: швейной иголкой нужно пользоваться крайне аккуратно, ведь если случайно загнать её под ноготь (в другой версии — наступить), то «игла дойдёт до сердца, и ты умрёшь». То, что технически такой расклад невозможен, пожилые товарищи (кстати, получившие не самое плохое образование!) верить отказываются до сих пор.
«Лучший подарок — книга!»
В самой читающей стране мира эта мысль внушалась всем, но не для каждого была актуальной. Дети, кроме, конечно, совсем увлечённых теми или иными авторами, уж точно редко мечтали о подобном подарке. Тем более, конкретную книгу, да ещё и с качественной полиграфией вручали мало кому. Обычно происходило так: собирается ребёнок на день рождения к другу или подруге, естественно, просит немного денег на подарок. Но экономные взрослые вместо пары рублей, которых хватило бы на недорогую, но желанную игрушку, снимают с полки книгу. Часто — одну из повторяющихся, которую тоже кто-то когда-то подарил. Ту, которая и самим-то не нужна.
Кто жил в СССР, помнит, что семейные коллекции рабочего класса процентов на 90 состояли из таких же книг, что и у соседей, и у друзей. (Не будем брать высший преподавательский состав и коллекционеров, у которых были по-настоящему редкие и ценные книги). Так и появилось то самое «малочитающее» поколение, которому честнейшим образом пытались привить любовь к чтению, но в итоге внушили ненависть «к этим пылесборникам», которые, не стесняясь, многие сдают в макулатуру целыми шкафами.
«Подумай о будущем!»
Да, любило старшее поколение забирать у детей детство в прямом смысле этого слова. Впрочем, и сейчас любит. Вот исполнилось человеку года так три-четыре и наваливаются на него снежным комом все на свете кружки да секции. Спортивные, художественные, а ещё рисунок, программирование, математика и прочее, что ещё незатуманенный детский мозг переварить в таких количествах никак не может.
Но родители требуют ещё больше, конечно же, заботясь о «светлом будущем» отпрыска: он-то уже «взрослый», шестой год, например, разменял. Только вот умственные способности-то у всех разные: один чуть не с рождения читает и считает, обучаясь полностью сам, другой же — к семи-восьми годам и писать-то толком не умеет. Зачастую природные таланты не совпадают с требованиями взрослых, и ребёнок уже сам перестаёт хотеть учиться. А к подростковому периоду обретает заниженную самооценку.
Что делать? Да не сравнивать с другими! Ну, разве что в лучшую сторону. А то через много лет достигшее зрелости чадо предъявит пожилым уже предкам, что они просто своровали его единственное «счастливое детство».
Что бы вы добавили в этот список? Пишите в комментариях. Меня ещё можно читать в ВК или Телеграме (если грузит). А ниже ещё несколько интересных статей по теме: