Часто сталкиваюсь с тем, что люди, владеющие бизнесом, жалуются на то, что испытывают дефицит в адекватных сотрудниках… С молодежью так вообще они вешаются, потому как вместо зрелой личности к ним приходит ребенок, которого необходимо сначала воспитать, а может и лечить…
Собственно, проблема создания семей тоже все более и более возрастает: не с кем ее создавать, а если она и создается, то запускает сюр в жизни обоих партнеров и далее по цепочке из поколения в поколение.
Вопрос: как так получается? Привет среде, в которой этот человек вырос…
Карма кармой, но задача родителей сводится к тому, чтобы к 18 годам вырастить здоровую, зрелую, полноценную, самостоятельную личность, которая может без вас...
Когда ребенок с детства:
- учится принимать заботу старших, полному и безграничному доверию миру
- учится понимать себя и свою природу, природу окружающих его людей, а также и взаимодействовать с собой и окружающими в соответствии с этим пониманием,
- учиться принимать решения,
- учиться понимать свои обязанности дома и в социуме и выполнять свои обязательства,
- видит дома трезвых, адекватных, цельных родителей, а также видит, как они взаимодействуют, как они выполняют свои обязанности, как организован их досуг, каковы их интересы, как они функционируют в обществе,
- знает цель своей жизни
все это выстраивает определенные личностные конструкции для адаптации маленького человека в будущем в разных сферах его жизни.
Ясное дело, что к 18 годам не обязательно становиться миллионерами и полностью состояться во всех сферах жизни, но базовые вещи человек должен уметь делать:
уметь взаимодействовать со старшими, равными и младшими, уметь соблюдать правила и дисциплину там, где он находится, и нести ответственность за свои действия при выполнении разных его ролей, понимать какие свои навыки и умения он может монетизировать.
Но вот как раз работодатели и партнеры частенько и страдают от отсутствия напрочь этих навыков….
И проблема тут часто не в самих детях. Проблема в их семьях, в том, что расшатанных семей все больше и больше.
Как тревожная мать (привожу пример на матери, так как чаще функция воспитания сейчас на ней) научит ребенка самостоятельности, ответственности, целостности, цельности, внутренней стабильности и покою? Никак.
Потому что, когда тревога высокая, она технически не может его воспитать нормальным человеком:
она будет или слишком избыточно его контролировать, или избыточно переживать, когда не надо переживать, навязывать свои ценности и приоритеты, закармливать своей заботой, оберегая его от любой пылинки. Это все на раз считывается ее чадом, и он вырастает либо инфантильным, либо очень тревожным, либо и то, и другое, и куча еще разных вариаций.
Поэтому, З.Фрейд и все остальные его последователи утверждают, что терапия ребенка должна начинаться за 3 года до его рождения. И перед тем как рожать детей, большинству взрослых необходимо пройти личную и семейную терапию, чтобы иметь возможность вырастить нормальную личность…
Ведь психотерапия – это исследование смыслов, ценностей и приоритетов пациента, сопоставление их с контекстом текущей жизни и адаптация этих смыслов, ценностей и приоритетов во времени и пространстве с целью ликвидации разрыва между биологическим, социальным и эмоциональным возрастом пациента. Фрейд это называл «доращиванием пациента».
Кстати, всегда ли требовалось это доращивание? Ведь профессия психолог, психотерапевт появилась сравнительно недавно, как раньше люди справлялись со своими проблемами?
А очень просто… Раньше функцию психологов в обществе выполняли философы, духовные наставники, Священники, Гуру.
Они не забивали голову и не усугубляли судьбу пришедших к ним за помощью прощением мамы и папы, не взращивали эгоистичное инфантильное поколение людей разрушающей философией «Хочу и буду», записывая всех в абьюзеров и нарциссов…
Они бескорыстно помогали всем становиться более зрелыми, осознать себя, свою природу, понять свои обязанности и предназначение и действовать в соответствии с этим, поддерживали веками действующие ценности, опираясь на философию, описанную в Священных писаниях. Возьмите писания любой из религий – они все говорят обо одном, просто на разных языках (важно только понять, какой наиболее понятен именно вам).
В них даны четкие инструкции по поводу всех аспектов жизни:
- как жить
- чем руководствоваться при принятии решений
- в чем смысл жизни
- в чем мой долг
- как принимать испытания
- как смириться и принять происходящее
- вопросы взаимоотношений между разными категориями людей
- вопросы смерти и т.д.
Там есть конкретные смысловые ценностные опоры, опираясь на которые можно жить без проблем, в которых тонет все наше потребительское общество, желающее только наслаждать себя и «брать от жизни все»…
Когда всякие секты с названиями, оканчивающими на ИЗМы, запретили религию и духовность мир пошел по пути деградации…
И нынешние психологи – современная суррогатная версия вышеперечисленных товарищей, поскольку работают на платформе своего ЭГО, опираясь на собственный опыт и постоянно меняющиеся авторские методы и подходы, коих уже более несколько сотен и нацелены на работу с проблемой, с которой пришел в данный момент человек, ставя ЧЕЛОВЕКА в ЦЕНТР, усугубляя этим всю его судьбу, не зная ничего про Душу, про многомиллионный опыт ее жизни, закон причинно-следственной связи, про единый организм, которым является все наше общество, где мы его неотделимые частицы, и зависимость ВСЕГО и ВСЕХ от основного Источника, и соответственно, про главный ЦЕНТР, который если смещен в нашем сознании – не оберешься проблем на несколько будущих жизней вперед…
Вспомните, было ли в те еще не такие давние времена хоть у кого-то что-то подобное, от чего страдает сейчас огромное количество людей….С чего это количество психологических методов, количество производимых лекарств растет, а количество здоровых людей уменьшается с геометрической прогрессией?
Очевидно, что-то не так с нашей философией, нашими ценностями, смыслами и приоритетами, мы не знаем КТО мы, не понимаем свою природу, забыли, что мы не это тело, а Душа. Так как, когда человек действует согласно своей природе, в согласии со своей Душой – ОН СЧАСТЛИВ, в обратном случае – он все время будет пребывать в беспокойстве, страхе, потерянности.
Что касается доращивания, то оно не требовалось, так как изначально система воспитания и образования хорошо функционировала, в результате чего вырастала зрелая личность, с пониманием всех своих основных задач перед собой, семьей, обществом.
Такие люди не выкидывали сюрпризов пограничного поведения. Мужья, жены, родители, дети полноценно выполняли свои роли и функции друг перед другом, никто не жил в тревоге и страхе: все знали, что друг от друга ожидать, у них просто не было возможности поступить как-то «из ряда вон» и непостижимым образом, что привело бы к расшатыванию, которое мы наблюдаем сейчас.
Мне на этот счет очень нравится система варнашрама-дхармы, существовавшая в ведическом обществе, предназначение которой было связать каждого человека с миром людей и с Богом. Ясное дело, что в современных условиях уже невозможно восстановить ее функционирование, но важно понять ее суть, и взять на вооружение главное… 👇
В соответствии с ней общество как единый организм делило людей в зависимости от их природных качеств и уровню сознания на разные варны. Я о них писала в этой статье. Если коротко, то это:
- Брахманы – мыслители и учителя (голова общества)
- Кшатрии – правители и хранители порядка (руки общества)
- Вайшьи – класс бизнесменов, производителей и торговцев (живот общества)
- Шудры – рабочие и слуги (ноги общества)
Все они составляли единое целое и действовали каждый исходя из своих обязанностей и предназначения, согласно интересам всего общества. Никто из них не провозглашал себя независимыми от других, не занимал чужое место, знал свою природу, в чем его долг и предназначение, не посягал не на свое, не навлекал на себя греха и проблем….
Бхагавад-Гита 18.47:
Лучше исполнять свои обязанности, пусть несовершенным образом, чем безукоризненно исполнять чужие. Выполняя предписанные обязанности, отвечающие его природе, человек никогда не навлекает на себя греха
Что происходит сейчас во всех областях жизни:
Куча несчастных людей, сражающихся за НЕ СВОЕ, посягая на чужое, находятся не там, не на своем месте, тратя при этом колоссальное количество ресурсов (из которых самый главный и невосполнимый - это ВРЕМЯ), распыляют себя на что-то не важное и даже разрушающее, нарушая баланс во всей системе (начиная со своего организма и психики), конечная цель которой в наше время никому неизвестна, так как каждый сейчас заботится ТОЛЬКО СЕБЕ, ну максимум, о своей семье…и не собирается открывать глаза на истину.
Много сил уходит не на любовь, а на тревоги, беспокойства, страхи, так как нет доверия Высшей любящей силе, и что все, что нам дается – нам НА БЛАГО и в любой ситуации необходимо понять В ЧЕМ МОЙ УРОК?
Все время привожу примеры:
- Человек, родившийся с талантом врача, но работающий плиточником, никогда не спасет людей, которых мог бы спасти только он, потому что именно в этом заключалась его задача на эту жизнь в этой системе… и никто другой не может взять за него эти функции.
- Девочка, получившая хороший пример в родительской семье, автоматически не выберет мудака, у нее будет высокая планка. И она создаст семью или такие отношения из состояния той степени наполненности, которую получила в своей семье…. и настолько же исполнит свои женские обязанности.
- Также и мальчик будет вести себя во взрослой жизни так, исходя из того, что было заложено в его системе, под названием родительская семья….
Сейчас все больше и больше женщина посягает на мужские роли…, а мужчина на женские… Так как почти НИКТО сейчас не обучает как исполнять роль мужчины, женщины, жены, отца, матери, не говоря уже про социальные роли…
Правда, все сбились с ног и ищут свое предназначение. Но не найдут – так как ищут не с той мотивацией…. Мотивация заработать больше денег все дальше и дальше уводит людей от их предназначения.... Кстати, кто все же реально ищет его, перейдите по ССЫЛКЕ (там я составила некоторый перечень на первый взгляд ОЧЕНЬ простых вопросов, который может вам помочь, если ответить на них не на бегу, а осознанно, проанализировав всю свою жизнь).
Возвращаюсь:
система варнашрама-дхармы выращивала и обучала людей, по-разному, согласно их природе: одних, кто способен стать брахманами, других – кто способен стать кшатрием и т.д.…
В процессе обучения люди получали прочный фундамент знаний:
- Кто они и как выполнять в соответствии с этим СВОЙ долг, все свои роли
- Науку взаимоотношений со всеми категориями людей и с Богом
Для этого детей (мальчиков), в возрасте 5 лет отправляли в Гурукулу (в пер. с санскрита «семья Гуру») к Учителю, где они до 25 лет в строгой дисциплине и без разного рода излишеств для ума и тела, получали все необходимые навыки и знания на основе Священных писаний. Заметьте - вдали от родителей и какой срок !!!
Кто сейчас, решится отправить на такое обучение свое чадо в возрасте 5 лет, ну хорошо, 9-15 лет? В летнем развлекательном лагере то не выдерживают больше недели…. А если брать школу: то современные учителя и пикнуть не могут, поставив на место нерадивого ученика, начав его хоть как-то воспитывать – ему сразу грозят судом и увольнением… Итог всего этого нам отлично виден (выше озвучивала)… + полстраны мужского населения загорает в Дубаях…
Очень печально, когда психолог, специализирующийся на работе с детьми, достигает в своей работе с ребенком определенных успехов, но когда ребенок возвращается в семью, тот же контекст, систему, те же условия, которые породили проблему, все усилия могут быть тщетны… Поэтому, снова и снова повторяю, что начинать работу надо с родителей, с системы…
И тут, как сказал один из Духовных Учителей настоящего времени Бхакти Вигьяна Госвами: «на безрыбье и психолог брахман» 😀
ЧТО в итоге-то ДЕЛАТЬ?
Ну уж точно:
- не лить годами пустые разговоры, как прошла неделя, год, десятилетие (часто находясь в групповых обучениях и на своих консультациях наблюдаю такую картину, что у людей ОГРОМНЫЙ недостаток обычного человеческого душевного общения - но менять что-то в таких разговорах мало кто готов)
- вытекающее из первого - не ставить во главу угла при работе с психологом получение признания, поддержки и принятия такой какой вы есть (это точно не про какие-либо изменения в вашей жизни), хотя безусловно всем этого хочется
- и перестать копать кто там из родителей, нанес вам какую травму - это просто были первые люди в вашей жизни, которые вам подсветили проблемы, с которыми вы пришли работать в этой жизни (об этом писала недавно ТУТ)
а целенаправленно изучать свою природу, свою функцию в системе и предпринимать каждый день, шаги по реализации своей природы, выполнении своего долга и предназначения, отказываясь от чуждого вам и кем-то навязанного (пусть это будет не быстро, применяя искусство маленьких шагов, но каждый день)
параллельно Искать Духовных Учителей (хотя бы услышать, что такие есть и начать присматриваться), которые несут Истинное знание не из своего ложного Эго и собственного опыта, а на основе Священных писаний, которые помогут духовно вырасти и не зря прожить эту жизнь, и которые достаточно компетентны, чтобы это знание адаптировать под современную реальность…. Во всех традициях они есть…
общаться, читать, а главное, слушать тех, кто не вселяет ненависть и агрессию в наше сердце, а тех, кто пытается в нашем сердце пробудить любовь и благодарность той судьбе, которая уже у нас есть…
Про благодарность у меня была статья. Без нее - вы вряд ли что-то поменяете…
была статья
И закончу свой спич словами Адриана Крупчанского, одного из наших проводников в путешествии по Индии, которое мне подарила судьба в конце прошлого года:
«Каждое маленькое действие, которое вы сделаете в сторону своей духовной природы (неважно в какой традиции), каждый шаг, который вы сделаете в сторону своей Души навсегда останется с вами. При этом каждый шаг, который вы сделаете в сторону своего ума и материи, он исчезнет раньше, чем закончится ваша жизнь, он обесцениться. Но! все, что вы делаете для своей Души, каждое ваше действие, даже маленькое, кажущееся неважным, оно навсегда останется на вашем духовном счету. И сколько бы лет или жизней после этого не прошло, оно не пропадет и станет вашей ступенькой».
P.S. В ближайшее время планирую написать про задачи и функции в системе для Восходящего Овна, как универсального человека. Это будет некоторая инструкция для жизни, как должно быть у всех, каркас судьбы для всех людей,
В этой Лагне отображены универсальные законы сознания, что и в какой последовательности должно проходить живое существо в теле Человека, рожденного на Земле.
Но в жизни не было бы так интересно, если бы мы не отличались друг от друга. В такой системе самопознания как Астрология, есть еще 11 моделей судьбы, которые покажут вариативность задач: всем остальным людям в этой жизни нужно будет получить универсальный опыт (как у Овна) и доп.задачка: подстроиться под свою обусловленность.
И это невозможно, описать в инструкции для всех, как это делает журнальная развлекательная астрология.
Обусловленность у каждого СВОЯ, и чтобы в этом разобраться, необходимо немало времени и собственных усилий. За час-два консультации это сделать невозможно. Поэтому, в т.ч. я трансформировала свои консультации и перестала их проводить в информативном порядке, дабы отсеять тех, кто не хочет работать над собой, а пришел просто приятно «погреть уши» и ничего не сделать со своей жизнью….
#психология