В ответ на пост
Чтобы объяснить возможность ошибки и отвести возражение Сократа, Теэтет пускает в голубятню незнания (ἀνεπιστημοσύναι), чтобы они летали там вместе со знаниями (ἐπιστῆμαι). В таком случае нам не придется допускать, что источником ошибки является знание, но возникает новая сложность. Человек, который "знает" (имеет в голубятне) и знания, и незнания, никогда сознательно не выбирает незнание. И, держа птицу в руке, он уверен, что это - знание.
В таком случае мы пришли от "принимает 11 за 12" к "принимает незнание 11 за знание 11". По прежнему остается непонятным: как это возможно? Зная и знание, и незнание, мы не должны принимать одно за другое. И не зная что-то из этого тоже не можем совершить ошибки.
На предыдущем шаге собеседникам удалось выпутаться из этой ловушки при помощи голубятни, различив знание-владение (знание-1) и знание-держание (знание-2). Я могу чем-то владеть (знать-1), но не держать (знать-2) -- тем самым мы избегаем противоречия, ошибка в отношении "узнанных" вещей возможна.
Сейчас нам нужно такое же решение, объясняющее путаницу между знанием-11 и незнанием-11. И виртуальный оппонент Сократ в шутку допускает, что они могли бы ввести еще одну голубятню -- не чтобы иметь возможность отличать знания и незнания, как полагают многие комментаторы, а чтобы иметь возможность их смешивать, т.е. принимать одно за другое! #платон #теэтет
https://vkvideo.ru/video-211800158_456239523
