Сборник: ЕГЭ 2026 по русскому языку — 36 типовых экзаменационных вариантов от ФИПИ. Под редакцией Дощинского Р.А., Цыбулько И.П. для выпускников 11 классов.
Задание 27
Вариант 9
1-й абзац (проблема)
Как можно относиться к чужой беде? Этой проблеме посвящен текст А.П. Чехова.
2-й абзац (позиция автора)
Писатель считает, что каждый человек по-своему воспринимает чужую беду: одних она глубоко затрагивает и вызывает душевный отклик, а другие склонны искать причины случившегося в самом человеке и его поступках. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.
3-й абзац (первый пример из текста + пояснение)
А.П. Чехов показывает Верочку, которую чужая беда глубоко затрагивает. Во время осмотра имения её трогает женский плач и вид детей Михайлова, выглядывающих в окна. Верочка предполагает, о чём эти дети могли бы думать, глядя на покупателей их родного дома. Её настроение уже не такое счастливое, как в начале поездки, и она даже предлагает мужу дать Михайловым денег, чтобы те могли остаться в имении. Этот пример показывает, что Верочка относится к чужой беде с сочувствием и не остаётся к ней равнодушной.
4-й абзац (второй пример из текста + пояснение)
Иначе на чужую беду реагирует муж Верочки Стёпа. Он не испытывает сострадания к семье Михайловых и считает, что они сами виноваты в своих проблемах. По его мнению, имение можно было не доводить до такого состояния, а проценты по кредиту вполне реально найти. Герой предполагает, что хозяин, скорее всего, «пьянчуга и картёжник», а его жена — «модница и мотовка». Он уверен, что жалеть таких людей не стоит. Этот пример показывает, что Степа относится к чужой беде равнодушно и склонен обвинять в ней самих хозяев.
5-й абзац (анализ связи между примерами)
Примеры противопоставлены. Верочка искренне сочувствует Михайловым и хочет помочь, а её муж Стёпа остаётся равнодушным и обвиняет во всём самих хозяев. Это противопоставление помогает Чехову показать два разных отношения к чужой беде.
6-й абзац (своя позиция + обоснование)
Я согласна с автором. Действительно, люди по-разному относятся к чужой беде. Например, в рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» главный герой, профессор Пирогов, не смог остаться безучастным к чужой беде. Случайно встретив в парке отчаявшегося Мерцалова и узнав о тяжёлом положении его семьи, он сразу же отправился к ним домой. Пирогов внимательно осмотрел ребенка, выписал рецепт, дал практические советы и организовал помощь. Такого человека по праву можно назвать «чудесным доктором», потому что он не прошёл мимо чужого горя.
7-й абзац (заключение)
Таким образом, каждый человек по-своему реагирует на чужую беду, и это отношение зависит от его способности к состраданию.
Не пропустите ☝️❗
Друзья! Если статья была полезной, ставьте 👍
И не забудьте подписаться ✍️
Этот контент бесплатный, но если он вам помог — можете поддержать канал любой суммой.