ЕГЭ Compass | Русский язык

Берг — художник, главный герой. Ярцев — художник, друг Берга. Он зовет Берга в поездку в муромские леса. Ваня Зотов — сын лесника. Бойцы (воспоминания) — сослуживцы Берга времен Гражданской войны. Они укоряли Берга за его равнодушие к родине, называя его «сухарной душой». Бабка Татьяна — местная жительница, рассказывающая Бергу о знаменитых мастерах-живописцах, живших в этих лесах. Художник Берг не понимал чувства родины. Когда при нем произносили это слово, он усмехался. Ему было все равно, где человек родился...

Задание 27 Как семья оказывает влияние на формирование отношения к литературе, чтению? Этой проблеме посвящен текст Б. Васильева. Писатель считает, что семейные традиции, отношение старших к книге и совместное чтение формируют у человека с детства уважительное отношение к литературе, которое остаётся с ним на всю жизнь. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Первый пример — описание вечернего отдыха в семье автора. Каждый был занят своим делом, а сёстры читали вслух. Он подчёркивает: в...

Задание 27 Каково значение красоты природы в жизни человека? Этой проблеме посвящен текст Б. Екимова. Автор считает, что красота природы — это не просто мимолётное впечатление, а то, что остаётся с человеком надолго, становится частью его памяти и продолжает согревать душу спустя годы. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Рассказчик вспоминает, как много лет назад в ненастный весенний день он увидел цветущий вербовый куст. Тот куст «кротко сиял тёплым лампадным светом», согревая всё вокруг, а главное — самого рассказчика...

Сборник: «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. Задание 27 Вариант 12 Каковы причины успешности в жизни человека? Этой проблеме посвящен текст Д. С. Лихачёва. Автор считает, что успешность человека зависит прежде всего от него самого — от его жизненной позиции, самооценки и, главное, от масштаба целей, которые он перед собой ставит. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Первый пример иллюстрирует, как выбор мелких целей влияет на ощущение успешности. Лихачёв рассматривает...

Задание 27 Что лучше: сбежать от проблемы или попытаться её решить?» Этой проблеме посвящен текст А.Я. Бруштейн. Писательница считает, что решение проблемы требует внутренней силы и мужества: легче всего убежать и спрятаться, но по-настоящему достойный человек найдёт в себе силы остаться и исправить положение. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Первая реакция героини на череду неудач — это стремление избежать дальнейшего стыда. После того как она упала, запуталась в капоте, перепутала слова и вызвала истерический смех зала, ей «очень хочется заплакать»...

Задание 27 Что значит любить друг друга по-настоящему? Этой проблеме посвящен текст А.И. Куприна. Писатель считает, что настоящая любовь невозможна без самоотдачи: это готовность жить проблемами другого, бороться с его неудачами как со своими собственными и находить выход там, где он, кажется, потерян. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Мысль о самоотдаче как основе настоящей любви подтверждается описанием повседневной жизни героини. Вера не просто сочувствует мужу, а целиком погружается в его мир: она знает цену каждому экзамену, каждому его усилию...

Задание 27 Нужно ли проявлять человечность к врагу? Этой проблеме посвящен текст В.П. Астафьева. Писатель считает, что человечность необходимо проявлять даже к врагу, потому что война не отменяет общечеловеческих нравственных законов. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Автор показывает пожилого немца, который крутит патефон возле тела убитого немецкого генерала. По лицу старика «безостановочно катились слёзы». Так В.П. Астафьев передаёт, что враг тоже способен на глубокие человеческие чувства: скорбь, горе, преданность...

Задание 27 В чём проявляется внутренняя красота человека? Этой проблеме посвящен текст Н.С. Лескова. Писатель считает, что внутренняя красота человека проявляется в его честности и порядочности, в способности сохранять эти качества, даже когда все вокруг относятся к нему с подозрением и страхом. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Лесков показывает, каким видели Селивана окружающие: его считали «колдуном и разбойником», у него боялись переночевать. Когда пропала шкатулка с деньгами,...

Задание 27 Почему люди проявляют трусость? Этой проблеме посвящен текст Ф. А. Вигдоровой. Советская писательница считает, что человек, не боящийся смерти, часто проявляет трусость в повседневных обстоятельствах, где нужно постоять за справедливость. Причина этого страха — в нежелании жертвовать своим благополучием ради правды. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Автор рассказывает о человеке, который на войне демонстрировал невероятную храбрость: он «ходил в разведку, где каждый шаг грозил...

Сборник: ЕГЭ 2026 по русскому языку — 36 типовых экзаменационных вариантов от ФИПИ. Под редакцией Дощинского Р.А., Цыбулько И.П. для выпускников 11 классов. Задание 27 Вариант 17 Какой должна быть настоящая любовь? Этой проблеме посвящен текст А.И. Куприна. Писатель считает, что настоящая любовь заключается в готовности разделить с близким человеком все его трудности и сделать всё возможное ради его успеха и спокойствия. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Автор показывает, что настоящая любовь проявляется в постоянной поддержке...

Сборник: ЕГЭ 2026 по русскому языку — 36 типовых экзаменационных вариантов от ФИПИ. Под редакцией Дощинского Р.А., Цыбулько И.П. для выпускников 11 классов. Задание 27 Вариант 12 Почему необходимо противостоять лицемерию и коварству? Этой проблеме посвящен текст В.Г. Короленко. Писатель считает, что лицемерию и коварству важно давать отпор, потому что только так можно остановить зло. Пока окружающие молчат и терпят, зло чувствует свою безнаказанность, но стоит проявить решительность — и оно теряет свою силу...

Сборник: ЕГЭ 2026 по русскому языку — 36 типовых экзаменационных вариантов от ФИПИ. Под редакцией Дощинского Р.А., Цыбулько И.П. для выпускников 11 классов. Задание 27 Вариант 9 Как можно относиться к чужой беде? Этой проблеме посвящен текст А.П. Чехова. Писатель считает, что каждый человек по-своему воспринимает чужую беду: одних она глубоко затрагивает и вызывает душевный отклик, а другие склонны искать причины случившегося в самом человеке и его поступках. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте...