ЕГЭ Compass | Русский язык

Сборник: «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. Задание 27 Вариант 47 В чем проявляется героизм человека на войне? Этой проблеме посвящен текст В.П. Катаева. Писатель считает, что героизм на войне — это честное выполнение воинского долга и самопожертвование во имя защиты Родины и её свободы. Автор пишет о том, как тяжело раненный моряк приходит в дом Ольги Ивановны с единственной просьбой — «Надо перевязаться». Он не просит спасения или укрытия, ему важно лишь остановить кровотечение, чтобы продолжить бой...

Сборник: «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. Задание 27 Вариант 20 Профессиональный долг врача… В чём он заключается? Этой проблеме посвящен текст А.Г. Алексина. Писатель считает, что профессиональный долг врача выходит далеко за рамки формальных обязанностей. Он заключается не просто в умении лечить, а в готовности в любой момент прийти на помощь, проявляя при этом высшую степень человечности, милосердия и личной ответственности за судьбу пациента. Первый пример, раскрывающий позицию автора, — это готовность врача быть доступным для помощи в любое время...

Сборник: «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. Задание 27 Вариант 14 Какой должна быть искренняя помощь человеку? Этой проблеме посвящен текст И. Грековой. Писатель считает, что искренняя помощь — это забота, которая не требует объяснений и не ищет выгоды. Она проявляется в простых, бытовых поступках, совершаемых тихо и естественно. Автор пишет о самоотверженной и бескорыстной заботе, не требующей благодарности. Так, Клава, простая работница, берет на себя все заботы о Косте, оставшемся...

Сборник: «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского. Задание 27 Вариант 1 Какое влияние оказывает искусство на человека? Этой проблеме посвящен текст А. Грина. Писатель считает, что искусство способно заставить человека передумать, пересмотреть свои взгляды и ценности. Оно смиряет тщеславие и заставляет увидеть правду, даже если она разрушает его надежды. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Автор пишет о том, какое глубокое эстетическое потрясение вызывает подлинное искусство...

Задание 27 Вариант 16 Природа… Какова сила её воздействия на человека? Этой проблеме посвящен текст И.В. Карлова. Позиция автора такова: сила воздействия природы на человека безгранична. Она способна дать человеку ощущение полной свободы и гармонии с миром, пробудить в нём творческие силы и заставить по-новому увидеть окружающую действительность. Автор пишет о способности природы пробуждать в человеке творческое восприятие. Герой, глядя на Бежин луг, слышит, как «тишина рождает звуки», и у этого места появляется своя «партитура»...

Сочинение Какова роль родителей в воспитании детей? Этой проблеме посвящен текст Н. В. Гоголя. Позиция автора такова: родители должны быть первыми и главными наставниками для своих детей. Само воспитание должно строиться на личном примере и постоянном участии в их судьбе. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. Первый пример связан с образом Кифы Мокиевича — отца, который уклоняется от своей главной обязанности. Он всё своё время посвящает отвлечённым «философическим» вопросам, подобным тому, почему зверь «родится нагишом», демонстрируя полное равнодушие к реальному поведению сына...

Среди предложений 27-31 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, указательного местоимения и форм(ы) слов(а). Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (27) Поэтому я говорю лишь о главной жизненной задаче. (28) А эту главную жизненную задачу не надо подчёркивать в глазах остальных людей. (29) И одеваться надо хорошо (это уважение к окружающим), но не обязательно «лучше других». (30) И библиотеку себе надо составлять, но не обязательно больше, чем у соседа...

Среди предложений 17-22 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, личного и притяжательного местоимений. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). 17)Есть слух, что хороша также работа Пунка, но моя лучше. (18) Ледан уже представил свою работу? (19) Ледан никогда не торопится. (20) Однако на днях он говорил мне, что опаздывать не имеет права, так как шесть его детей, мал мала меньше, тоже, вероятно, ждут премию. (21) Джен, что ты подумала? - (22) Я подумала, что, пока мы не знаем, как справился с задачей Ледан, рано нам говорить о торжестве...

Текст — это группа предложений, объединённых общей темой и связанных между собой с помощью специальных языковых средств для выражения законченной мысли. Связь между предложениями текста всегда выражена через определённые элементы: Именно эти элементы вы ищете в 26 задании. Пример: (1) Ветер усиливался с каждой минутой. (2) Он срывал последние листья с деревьев. (3) Но дождь так и не начинался. Связь предложений: Лексический повтор — это средство связи, при котором одно и то же слово в одинаковой форме повторяется в соседних предложениях...

Укажите цифру(-⁠ы), на месте которой(-⁠ых) в предложении должна(-⁠ы) стоять запятая(-⁠ые). Будучи офицером (1) он не упал, а (2) подскочив (3) стал на ножки, но (4) недавно почищенные (5) и отглаженные (6) брюки (7) несмотря на проявленную сноровку (8) лопнули. * * * * * * * * * * Запятая 1 ставится – ДО «Будучи офицером» относится к сказуемому «не упал» ( / Будучи офицером, /не упал). Запятые 2 и 3 ставятся – одиночное деепричастие «подскочив» относится к сказуемому «стал» ( ,/ подскочив, / стал)...

Укажите цифру(-⁠ы), на месте которой(-⁠ых) в предложении должна(-⁠ы) стоять запятая(-⁠ые). Поля тянулись вплоть до самого небосклона (1) то слегка вздымаясь (2) то опускаясь снова; кое-где виднелись небольшие леса и вились (3) усеянные редким и низким кустарником овраги (4) напоминая глазу их собственное изображение на старинных планах екатерининского времени. * * * * * * * * * * Запятые 1 и 2 ставятся – однородные ДО «то слегка вздымаясь, то опускаясь снова» относятся к сказуемому «тянулись» (тянулись, / то слегка вздымаясь /, / то опускаясь снова /)...

Укажите цифру(-⁠ы), на месте которой(-⁠ых) в предложении должна(-⁠ы) стоять запятая(-⁠ые). Очарованный неведомыми чарами (1) он (2) молча (3) улыбался (4) тихонько играя волосами её (5) не находя слов в ответ ей (6) и (7) чувствуя эту женщину матерью и сестрой (8) своей юности. * * * * * * * * * * (1) Запятая — выделяет причастный оборот «Очарованный неведомыми чарами», относящийся к местоимению «он». 4) Запятая — ставится перед первым из однородных деепричастных оборотов («тихонько играя...»). Это начало ряда однородных обстоятельств...