Миновала бОльшая часть марта, дождались весеннего равноденствия - пора поделиться весенними планами. У меня наступила самая суматошная пора. Никогда не вела никаких ежедневников, но сейчас реально так много дел, что немудрено что-то перепутать или забыть, так что последняя неделя мартовской странички моего календаря с котиками забита разными записями до предела.
Во-первых, сейчас я в процессе оформления "заслуженного отдыха". Да-да, как сказал почтальон Печкин, "только жить начинаю: на пенсию перехожу". Во-вторых, в процессе оформления санаторно-курортных карт. Как оказалось, тоже дело небыстрое. Остальные дела стандартные для марта: рассада, ученики и выпуск новых сборников.
Когда в мае прошлого года я знакомила вас с творчеством фотографа Дмитрия Бальтерманца (естественно, в формате 21-го задания ЕГЭ), Ольга Иванченкова посоветовала мне замахнуться на новый сборник с оригинальными текстами для пунктуационного анализа. Идея этого сборника витала в воздухе давно, но, видимо, именно сейчас я созрела для её воплощения. Дело в том, что самый первый сборник, с которым я пришла как автор на "Могу писать" четыре года назад, состоял из текстов для 21-го задания ЕГЭ. Но тогда, как вы помните, в 21-м задании был чаще всего веерный ответ, сейчас - только линейный. Поэтому передо мной во весь рост встала проблема выбора: включать в новый сборник только новые тексты с линейным ответом или использовать старые, подогнав их под новый формат. Решила пойти по второму пути. Часть текстов смогла подстроить под новые требования (при этом, к сожалению, предложения стали более однообразными).
Некоторые тексты рука не поднялась "портить". Например, текст о Суздале.
В нём есть "пересечения" в виде однородных членов, причастных оборотов, есть два предложения с уточнениями, есть два сложносочинённых предложения. Никак они у меня не приводились к общему знаменателю.
Зато успешно переделала текст о Костроме, например:
Сократила в нём количество предложений с 12 до 9 и привела к однолинейному ответу: теперь в нём только предложения с БСП, и он абсолютно в ЕГЭ-формате.
Были мысли, взять для нового сборника только тексты о Красноярске. Я даже название придумала "Без двух четыреста" (в 2028 году у города четырёхсотлетний юбилей). Но куда при этом девать тексты о Сочи и Кемерове?Или о Бальтерманце и Никите Михалкове?
После долгих размышлений решила назвать новый сборник "Города и люди". В первом блоке будут новые и старые "переделанные" тексты о Красноярске, Санкт-Петербурге, городах Золотого кольца и т.д. (всего насчитала 30 вариантов), во втором - тексты о творцах. Пока их 9, но хочу сделать ещё несколько.
В общем, с этим сборником я на финишной прямой. А вот ещё с одним, наоборот, в самом начале. И тоже меня терзают сомнения, в каком виде его выпускать. Посоветуюсь с вами в следующей публикации, если вы не против. А сейчас сяду создавать тексты для 21-го задания ЕГЭ о молодом фотографе Алексее Партола, чтобы дополнить блок "люди". Должно получиться два варианта "Порталы Партола" и "Путешествие к себе".
