- Вы знаете, что ваша дочь всю большую перемену разговаривала с Ивановым? Примите, пожалуйста, меры.
Это приблизительная цитата из звонка классного руководителя маме моей ученицы.
***
Учится у меня девочка. Очень неглупая, в школе 4 и 5. У меня тоже все хорошо. Плюс у нее еще музыкальная школа, где все вообще прекрасно, одни пятерки. И она туда даже на какие-то дополнительные занятия ходит.
И у нее хорошие отношения с одним мальчиком. Кажется, она с ним с детства знакома, живут недалеко, что ли. Разница в возрасте – условный год. Скажем так, она 6 класс, он 7. Или она 7, он 8. Это примерные возрастные рамки.
Мальчик тоже довольно приличный, не хулиган, с учебой тоже все в порядке.
Учатся они в одной школе, но, понятно, что в разных классах. И этот мальчик периодически на перемене либо приходит в тот кабинет, где ее класс находится, либо они на перемене в коридоре общаются. Обращаю внимание – периодически. Это не значит, что каждую перемену. И даже не значит, что каждый день.
А в классе девочки сменилась классный руководитель. И ей эти появления мальчика изначально очень не понравились.
Как-то он зашел в класс на перемене, дал девочке яблоко.
На следующий день классная собрала всех после уроков и сказала:
– Девочки, давайте договоримся: мальчики из других классов к нам в кабинет не приходят.
Ладно, не буду комментировать.
На следующий день девочка в перемену стояла около окна недалеко от своего класса и разговаривала с мальчиком.
Классный руководитель позвонила ее маме и высказала претензию, озвученную в начале текста. И добавила, что этот Иванов приходит к ним в класс, яблоко вот принес. И что это вообще такое, и как это можно, и если мама не в курсе, она как классный руководитель ставит ее в известность.
(Особенно яблоко символично. Если что, девочку звали не Евой. Мальчик тоже был не Адам. И да, я знаю, что там был плод, не факт, что именно яблоко. Но все же хочу считать это символичным, имею право.)
Мама уточнила:
– Так они стояли и разговаривали? Или что-то еще? Обнимались, целовались или что?
Нет, просто стояли.
Мама опять спрашивает:
– Так в чем криминал? Я этого Иванова знаю, вчера они с дочерью около нашего подъезда тоже стояли и разговаривали. Что не так?
Учительница объясняет:
– Мало ли что... Вы такая приличная семья. И девочка у вас очень хорошая. Поэтому я считаю своим долгом предупредить, как бы чего не вышло. И я бы на вашем месте превентивно прекратила такое частое общение. Потому что оно может негативно отразиться на вашей дочери и ее репутации.
В результате мама несколько разъярилась и высказалась на тему, что они с дочерью как-нибудь сами разберутся, и что она, конечно, благодарна за бдительность и предупреждение, но попросила бы впредь не затрудняться.
И я эту маму прекрасно понимаю. Я бы сама примерно то же самое сказала в этой ситуации. Может, даже еще злобнее. )))
А теперь выводы.
С одной стороны, я негодую по поводу неуместного вмешательства классного руководителя. С другой – я этого руководителя очень даже понимаю, потому что если что, виновата будет она, поэтому она явно пытается перестраховаться. С третьей стороны, если не хочешь быть виноватой, надо действовать не так, а перестраховываться с помощью написания кучи бумаг. С четвертой стороны, а что здесь напишешь? Часто общаются и стоят рядом в коридоре?
Уважаемые читатели! Вот вам ряд вопросов к 8 марта (это ж женский праздник, а мы обсуждаем вроде как женскую тему, получается):
– Как бы вы себя повели на месте учительницы?
– Как бы вы себя повели на месте мамы?
– Как бы вы себя повели на месте девочки или мальчика?
– Обоснованы ли в принципе правила и претензии преподавателя?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Вечером здесь я напишу о непонятной для меня оценке ученика. И очень прошу школьных учителей глянуть, вдруг я уже отвыкла и чего-то не вижу. ))
В Телеграме днем – вопрос ученицы о том, какие умения важны в английском.
Вот о чем я писала 8 марта в прошлом году:
Я в шоке, это что делается-то! Объясняю ученице, а она все понимает (Эх, а девочка эта у меня исчезла через пару месяцев занятий и не вернулась.)
Правда, что ли, весна? (Мдяя... Вот в прошлом году была весна. А сейчас сугробы. Как поучительно иногда читать старые тексты.)
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.