Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Первые инженеры: кто они и где учились. ИПМ «Ростсельмаш»

Мы уже начали рассказ о зарождении инженерной деятельности и остановились на том, как в древности люди решали сложнейшие технические задачи без формальной профессии. Сегодня же поговорим о периоде, когда инженерное дело впервые оформилось в самостоятельную деятельность. Долгое время технических специалистов готовили через ремесленное ученичество. Мастер передавал секреты подмастерьям, и знания копились из поколения в поколение. Но к XIII-XIV векам, с ростом городов и строительством сложных сооружений этого стало недостаточно. Появилась фигура инженера-универсала – человека, который мог спроектировать и мельницу, и оборонительное укрепление, и водяное колесо. Он был одновременно архитектором, механиком и строителем. Уже тогда такой человек пытался не просто копировать за другими, а делать расчёты. Переломной стала эпоха Возрождения (XV-XVI вв.). Леонардо да Винчи и его современники показали, что без математики и глубокого понимания механики не получится сделать прорыв. Именно тогда заро

Мы уже начали рассказ о зарождении инженерной деятельности и остановились на том, как в древности люди решали сложнейшие технические задачи без формальной профессии. Сегодня же поговорим о периоде, когда инженерное дело впервые оформилось в самостоятельную деятельность.

Долгое время технических специалистов готовили через ремесленное ученичество. Мастер передавал секреты подмастерьям, и знания копились из поколения в поколение. Но к XIII-XIV векам, с ростом городов и строительством сложных сооружений этого стало недостаточно.

Появилась фигура инженера-универсала – человека, который мог спроектировать и мельницу, и оборонительное укрепление, и водяное колесо. Он был одновременно архитектором, механиком и строителем. Уже тогда такой человек пытался не просто копировать за другими, а делать расчёты.

Переломной стала эпоха Возрождения (XV-XVI вв.). Леонардо да Винчи и его современники показали, что без математики и глубокого понимания механики не получится сделать прорыв. Именно тогда зародилась традиция соединять теорию с практикой.

А когда потребность в таких специалистах стала массовой (XVII-XVIII вв.), открылись первые технические школы и инженерное образование стало системным. Продолжение следует!

А как вы думаете, возможно ли сейчас стать хорошим инженером-универсалом или нужно найти свою узкую нишу и стать в ней лучшим? Поделитесь своим мнением в комментариях!