Возвращаясь к моим утренним рассуждениям. Пообещали девочке айфон, если будут все четверки за год. Но, обратите внимание, как это было. Девочка сразу маме сказала: – Нет, я по физике никогда четверку не получу. Там такая учительница, она строгая, она исправлять не дает, я плохо понимаю. И прочее бла-бла-бла. Ей ответили так: – Если я увижу, что ты стараешься, что ты учишь, тогда пусть тройка, но айфон купим. Мне кажется, вот в этом и заключается основная ошибка. Смотрите, вы решили дать ребенку мощный стимул. Предмет, который ему нужен, но который, уж скажем откровенно, не первой необходимости. Ибо всегда есть вариант бюджетного китайца. И вы за этот предмет выложите сумму, которая все же напряжет ваш семейный бюджет. Так если ребенок этого очень хочет, вероятно, логично и ему напрячься? А не отыгрывать сразу назад: «Ах, я не смогу.». Не сможешь? Значит, живешь с восстановленным айфоном или с Сяоми. Потому что и я не смогу ужиматься. А уж если начинаются эти игры, то они и дальше пойду
Почему для некоторых детей даже вожделенный айфон совсем не стимул напрягаться
2 марта2 мар
2585
1 мин