Найти в Дзене
Записки репетитора

Почему для некоторых детей даже вожделенный айфон совсем не стимул напрягаться

Возвращаясь к моим утренним рассуждениям. Пообещали девочке айфон, если будут все четверки за год. Но, обратите внимание, как это было. Девочка сразу маме сказала: – Нет, я по физике никогда четверку не получу. Там такая учительница, она строгая, она исправлять не дает, я плохо понимаю. И прочее бла-бла-бла. Ей ответили так: – Если я увижу, что ты стараешься, что ты учишь, тогда пусть тройка, но айфон купим. Мне кажется, вот в этом и заключается основная ошибка. Смотрите, вы решили дать ребенку мощный стимул. Предмет, который ему нужен, но который, уж скажем откровенно, не первой необходимости. Ибо всегда есть вариант бюджетного китайца. И вы за этот предмет выложите сумму, которая все же напряжет ваш семейный бюджет. Так если ребенок этого очень хочет, вероятно, логично и ему напрячься? А не отыгрывать сразу назад: «Ах, я не смогу.». Не сможешь? Значит, живешь с восстановленным айфоном или с Сяоми. Потому что и я не смогу ужиматься. А уж если начинаются эти игры, то они и дальше пойду

Возвращаясь к моим утренним рассуждениям.

Пообещали девочке айфон, если будут все четверки за год. Но, обратите внимание, как это было.

Девочка сразу маме сказала:

– Нет, я по физике никогда четверку не получу. Там такая учительница, она строгая, она исправлять не дает, я плохо понимаю.

И прочее бла-бла-бла.

Ей ответили так:

– Если я увижу, что ты стараешься, что ты учишь, тогда пусть тройка, но айфон купим.

Мне кажется, вот в этом и заключается основная ошибка. Смотрите, вы решили дать ребенку мощный стимул. Предмет, который ему нужен, но который, уж скажем откровенно, не первой необходимости. Ибо всегда есть вариант бюджетного китайца. И вы за этот предмет выложите сумму, которая все же напряжет ваш семейный бюджет.

Так если ребенок этого очень хочет, вероятно, логично и ему напрячься? А не отыгрывать сразу назад: «Ах, я не смогу.». Не сможешь? Значит, живешь с восстановленным айфоном или с Сяоми. Потому что и я не смогу ужиматься.

А уж если начинаются эти игры, то они и дальше пойдут.

Читали Бездну днем в Телеграме? Она все правильно пишет. Надо ставить четкие цели.

И уж тогда не просто «старайся», а как-то эту старательность измерить. Допустим, только одна тройка. Или повысить средний балл на ту же тройку с 2,88, до 3,0.

Или, мне кажется, самое основное. Ставить реализуемую цель, но уж и держаться до конца. Либо все четверки, либо ноль айфонов. И пофиг, учитель там не такой, предмет не сякой и прочее. Либо понижаем планку.

А теперь о результатах этой девочки. Пять троек. Английский, алгебра, геометрия, физика, информатика. Но прогресс есть. Было 8 троек. И средний балл по алгебре с 2 с копейками дорос до 3 с небольшим. Это ж прогресс?

Но, нам мой взгляд, это не тот прогресс, что заслуживает айфона.

-2

А вы как считаете?

Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!

Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra

P.S.: И еще. А зачем вообще в подобном случае биться за эти четверки? Впрочем, об этом я тоже отдельно напишу. Завтра вечером будет.

А точно ли вашему ребенку нужно учиться на все четверки