Честно говоря, я всегда немного нервничал, когда слышал фразу «дистанционное обучение для врачей». Ну как можно научиться делать укол или проводить реанимацию, сидя перед монитором? Теория — это прекрасно, но когда дело касается здоровья, хочется, чтобы у человека, который будет тебя лечить, руки помнили, что делать, а не только глаза видели презентацию.
Похоже, в правительстве подумали так же.
С 1 марта 2026 года в России вступает в силу запрет на полностью дистанционное обучение для медиков и фармацевтов. Об этом напомнил член комиссии Общественной палаты РФ по общественной экспертизе законопроектов Евгений Машаров.
«С 1 марта 2026 года для медобразования в России наступает новая эпоха», — цитирует Машарова ТАСС.
Что именно меняется?
Федеральным законом установлен запрет на реализацию профессиональных образовательных программ медицинского и фармацевтического образования с применением электронного обучения и дистанционных технологий. Если коротко: большая часть программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки медспециалистов возвращается в офлайн.
То есть теперь, если вы врач и хотите повысить квалификацию или пройти переподготовку, готовьтесь ехать учиться. Сидеть дома в пижаме и слушать лекции больше не получится.
Но не всё так сурово
Полностью убирать дистанционную часть из обучения не стали. Минздрав России получил полномочия утверждать типовые программы дополнительного профобразования и определять объем онлайн-подготовки.
«Таким образом, курсы во всех образовательных организациях будут одинаковыми», — пояснил Машаров.
То есть мы идем к единым стандартам. Где бы врач ни учился — в Москве, Новосибирске или Владивостоке — программа будет одна. И доля «дистанта» в ней будет строго регламентирована.
Проверка на прочность
Закон предусматривает еще одно важное изменение: до 1 сентября 2026 года все образовательные организации, которые готовят медиков, обязаны получить заключение Росздравнадзора о соответствии новым требованиям.
Без этого документа реализация медицинских программ станет невозможной. То есть тех, кто не успеет или не сможет подтвердить качество обучения, просто закроют.
«В медсфере важны реальные навыки, которые сложно получить при дистанционном обучении», — подчеркнул Машаров.
Почему это правильно
Я тут вспомнил историю. Знакомый анестезиолог рассказывал, как во время пандемии они экстренно переучивались на новое оборудование. По Zoom. Теорию объяснили, схему показали. А когда пришли в операционную — оказалось, что кнопки расположены неудобно, провода путаются, а в стрессовой ситуации руки сами тянутся не туда, куда надо.
Хорошо, что рядом оказались старшие коллеги, которые показали уже на месте. А если бы не показали?
Медицина — это про руки. Про мышечную память. Про «глаза боятся, а руки делают». Всему этому невозможно научиться через экран.
Что это значит для пациентов?
То, что через какое-то время мы будем иметь дело с врачами, которые действительно умеют делать то, чему учились. Не просто прослушали курс и получили корочку, а отработали навыки на практике, под присмотром преподавателей, на реальном (пусть и учебном) оборудовании.
Да, это сложнее для самих врачей. Ездить на учебу, отрываться от работы, тратить время. Но когда речь идет о здоровье — о нашем с вами здоровье — компромиссов быть не должно.
А что вы думаете? Должны ли быть исключения для теоретических курсов?Сталкивались ли вы с последствиями недостаточной квалификации медиков?
Читайте также: