В нашей библиотеке работает логопед. К ней приводят детей с различными дефектами речи, которым она помогает от этих дефектов избавиться. Детей немало, без работы логопед не сидит. И заговорили мы с сотрудницами о том, что раньше, во время нашего детства, не было столько детей с дефектами речи. Ну были, кто шепелявил, или «р» не выговаривал, очень мало было тех, кто заикался (хотя заикание - это не совсем речевой дефект, а скорее психологический), но, насколько я помню, к логопеду практически никто не ходил. Ну если только очень сильный дефект у кого-нибудь был. Таким обычно подрезали уздечку языка, и всё налаживалось. А у остальных их лёгкие дефекты речи становились их изюминками. Кто-то очаровательно картавил, кто-то аристократично грассировал, кто-то мило не выговаривал букву «л». Одна из наших сотрудниц с нами не согласилась. Нет, говорит, чтобы ребёнок лучше адаптировался к социуму, к коллективу, все дефекты речи должны быть исправлены в детстве, и чем раньше, тем лучше. И вот чита