«Учим-учим, а толку ноль», «в классе молчит, хотя дома всё знал», «память как решето» - такие жалобы как детский нейропсихолог слышу на консультациях. Родители переживают, ругают, заставляют заниматься больше. Но если ребенок плохо запоминает даже то, что только что повторил, бесполезно давить. В этой статье расскажу про реальные причины забывчивости и способы улучшить память у школьника без скандалов.
Почему знания вылетают из головы и что с этим делать
1. Быстрая истощаемость (слабость стволовых структур)
Если ребенок учит уроки уставшим, мозг просто не может запоминать. Всё, что выучили вечером, не закрепляется.
→ Делайте перерывы каждые 15-20 минут. Не учите на ночь.
→ Если ребенок устаёт быстро и постоянно — возможно, нужны упражнения на активизацию стволовых структур.
2. Информация искажается или теряется по пути (слабость межполушарных связей).
Бывает, ребенок и с образами учит, и с движением, и ассоциации придумывает — а информация всё равно не держится. Или стихотворение учит и учит, а пересказать не может. Это про то, что сигнал между полушариями идёт с помехами. Одно полушарие вроде бы запомнило, а до другого не доходит вся информация.
3. Медленно включается в задание (инертность нервных процессов)
Если ребенку нужно 15-20 минут (а то и больше), чтобы начать понимать, что от него хотят, а урок уже идёт — информация пролетает мимо. Мозг просто не успевает разогнаться и следы памяти быстро стираются.
→ Давайте ребенку 5-10 минут, на раскачку: легкие вопросы, повторение прошлого.
→ Если ребенок стабильно «включается» долго, - возможно, нужны упражнения на восстановление подвижности нервных процессов.
Что делать, если простые решения не помогают
Если ребенок быстро забывает даже то, что учил много раз, если долго пытается понять задание и включается в работу, если сил хватает только до второго урока, а на домашку их вообще нет, означает что у ребенка есть особенности работы мозга создающие трудности в учебе.
Детский нейропсихолог (например, автор статьи), поможет родителям разобраться в причинах, понять что именно мешает ребенку учиться и развиваться и даст четкий план коррекции.
А как у вас с запоминанием? Что пробовали и что не сработало?
Автор: Делюхин Денис Владимирович
Психолог, Нейропсихолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru