Поговорим о одной большой проблеме с которой сталкиваются терапевты в обучениях, которая максимально влияет на качество работы.
Есть полярности мышления Дескриптивное - Каузальное.
Дескриптивное - описательное мышление, когда мы думая о случае просто его описываем. Также и с клиентами - что вижу то пою. Не пытаясь искать объяснение происходящему феномену или причины, проблемы, чтобы их целенаправленно изменить.
Либо уходим в другую крайность, каузальное мышление, - исследование возникшей причины. Есть проблема, давайте изучим ее вдоль и поперек, до 10-го колена дойдем в исследовании. Беда в том, что таким образом терапевты увязают в бесконечном задавании вопросов и ничем более. Возможно наивно полагая, что клиент сам до всего дойдёт или из собственного незнания.
Если говорить о том секретном ингредиенте которого тут не хватает, - это как минимум чередования этих стилей мышления, плюс добавления собственного видения и подитоживания с новизной (гипотеза) для клиента.
Отсюда можно вывести схему ведения каждой консультации, запоминайте:
1. Клиент рассказывает ситуацию, что произошло за неделю… Мы слушаем внимательно, делаем заметки.
2. Задаем 2-3 уточняющих вопроса к рассказу, чтобы выделить основную тему сессии.
3. Уточняем, что клиент хотел бы на сессии сегодня, или подводим под итог того, что человек сказал - дескриптируем.
4. Из этого рождается новый виток, пожалуйста оставайтесь в рамках цели сессии, не уходите куда-то в дебри, особенно, если вы начинающий терапевт. Тут клиент, что-то вам сказал или дополнил к теме.
5. Исследуйте основную тему дальше, держите именно ее в голове, иначе вы дойдете до пра пра предков клиента, а это может быть не нужно на сейчас. Тут снова задайте 2-3 уточняющих тему вопроса, и помните ее, к ней привязывайте и то, что отвечает на вопросы клиент (целостности учитесь).
6. Клиент наотвечал вам, опять сделайте под итог с новизной вашего предположения про что все это (гипотеза). Так повторяем раз 5-7 в течении 25-35 минут.
7. После суммируйте общее о состоянии клиента в течении сессии: мы сегодня начали с…., дошли до…, в следствии чего обнаружили связанное с проблемой это и вот это, а это влияет на это вот так-то и сейчас вам от этого больно, а это изменить пока невозможно в виду этого… Давайте подумаем в оставшееся время, что можно бы тут изменить и в какой степени или нет. Что думаете? Чем дополните?
8. Клиент дополняет и вы совместно думаете про д/з или тем над чем клиенту актуально нужно подумать в течении недели или ни о чем не думать, если это актуально для его ситуации.
Приблизительно так выглядит сессия в проблемно ориентированном консультировании с учетом полярностей дескриптивно-каузальное мышление без заваливания в какую-то одну.
#практическаяработа
