Почему я вообще об этом пишу
Здравствуйте. Это снова я, Константин.
Три недели назад я устроился стажером в районную газету. Месяц назад — жил в режиме «выжить». Полгода назад — не мог работать совсем: хроническая тревога и стресс разрушили тело так, что город пришлось поменять на поселок.
Казалось бы, какое отношение это имеет к переговорам со школами?
Дело в том, что за пол года до переезда, я работал в компании дополнительного детского иммерсионного образования. Расстался я со своим руководителем, из-за того, что мои нервы не выдержали нагрузки, которую я на себя взвалил.
Я ушел, но у меня остались связи.
В тот момент, когда я работал в компании у нас не было конкурентов в городе - сегодня работают уже 3 франшизы. И одним из владельцев оказался мой бывший коллега, менеджер.
В итоге он сделал мне предложение от которого я не смог отказаться.
И 16 - 17 февраля 2026 года мы провели показы для 556 детей в двух школах и двух садах поселка. И я договорился об этом без связей, без денег и без отдела маркетинга.
Более подробно об этих двух днях я написал пост в своем закрытом сообществе в ВК "#би33несснуля" - https://vk.com/wall-220385970_231 - ссылка на пост.
Эта статья — не про то «как стать супер-переговорщиком». Это про то, как работают ценности, системы, режим и немного нейросетей.
Технологии: Как ИИ помог мне не бояться переговоров
Я интроверт, наверно. Звонить, ходить директорам школ для меня — стресс. Раньше я откладывал такие звонки неделями, накручивал себя, а в итоге либо не звонил, либо звонил и мямлил.
В этот раз я поступил иначе.
Я открыл диалог с ИИ-ассистентом (тем самым, которого сейчас настраиваю под себя) и написал простой запрос:
«Я менеджер VR-проекта. Мне нужно договориться с директором школы о пред показах для детей. Напиши 3 варианта первого предложения: официальный, дружеский и короткий».
Через минуту у меня было 3 готовых скрипта.
Я не пользовался ими как шаблоном для тупо копирования. Я их прочитал, присвоил, переписал своими словами. Но главное — исчез страх чистой страницы. Мозг перестал паниковать, потому что у него была опора.
Результат: я договорился, и, 16 февраля 332 ребенка посмотрели образовательные фильмы в VR-шлемах в одной из школ.
Вывод в данном контексте: Нейросети хороши не тем, что делают за нас. Они хороши тем, что снимают паралич воли, когда надо начинать.
О чем на самом деле были мои переговоры
Директора школ — люди занятые. Им не нужны «VR-технологии». Им нужны воспитанные дети и спокойные родители, ну и конечно же отчеты...
Поэтому, когда я заходил в кабинет, я не говорил: «У нас крутые шлемы, давайте удивим детей». Я говорил о другом:
- О том, что фильмы расширяют кругозор (мы показываем не стрелялки, а природу, космос, историю).
- О том, что этот метод обучения, позволяет удовлетворить требования ФГОС и нацпроектов в сфере образования.
- О том, что мы сами занимаемся и не нагружаем дополнительно организацией наших мероприятий. И т.п.
Здесь мне очень помог мой опыт диакона. 11 лет разговоров с разными людьми (от бабушек до чиновников) научили меня тому, что необходима способность донести истину до конкретного человека теми словами, которые он поймет.
Для школы ценность — это польза детям. Для бизнеса ценность — это прибыль. Для семьи — это безопасность.
Когда ты понимаешь истинную ценность для собеседника, слова приходят сами.
Почему для меня эти 556 ребенка важнее денег
После того как показы прошли и дети случайно встречают меня на улице, в магазине или еще где-то - они узнают и здороваются. Рассказывают родителям о том, кто я.
Каждый взрослый - это пример в глазах ребенка. А я для них открываю "магию" и чудеса технологий! Я ощущаю особое влияние. Неловко об этом говорить, но я ощущаю себя супергероем в их глазах.
В век информационных технологий и социальных сетей - я могу быть этим примером.
Лицедействовать, лицемерить? Нет. Быть, а не казаться.
В одной из "подборок автора" на своем канале в Дзен я написал - я вышел в VR не за тем, чтобы спрятаться, а чтобы научиться в нём жить, не теряя себя настоящего. Мы пока не понимаем природу этого "зеркала"(VR), в которое смотрим каждый день. Я совершил этот акт присутствия с вопросом: как остаться человеком там, где всё подделка, кроме моей совести?
Каждая маленькая душа - это не просто ребенок, который ничего не понимает; это "чистый лист", который внимает моему образу.
И мы не убережем их от прогресса. Мы можем прогресс подчинить своим ценностям. Мы можем использовать современные технологии в достижении наших целей.
А деньги — это инструмент, это результат и это всегда следствие.
Следствие системы. Следствие репутации. Следствие маленьких шагов, которые ты делаешь, даже когда не видишь света в конце тоннеля.
Вот те маленькие шаги, которые сделал я для того, чтобы достичь успеха.
16 и 17 февраля я:
- Не сорвал режим (лег в 22:00, встал по будильнику).
- Использовал ИИ, чтобы снять тревогу перед тем как действовать.
- Вспомнил свои старые навыки (диалог, эмпатия).
- Помог детям увидеть что-то новое.
Заключение: Что дальше
Я веду этот дневник не для того, чтобы учить вас жизни. А для того, чтобы вы видели: человек способен подняться из любой ямы, если у него есть три опоры:
- Смыслы (вера, психология, понимание «зачем»).
- Режим (сон, дисциплина, маленькие победы каждый день).
- Технологии (ИИ, VR, телефон).
Если вам откликается — подписывайтесь. Будем двигаться дальше вместе.
P.S. А 410 ребенка из школы теперь знают (для детей из сада пока это не понятно), что VR — это не только игрушки. И, я уверен, однажды кто-то из них вспомнит этот день. Для меня это уже победа.