"Кружок только для отличников, а ты гуляй, троечник..."

Знаете, друзья, а ведь до сих пор имеется немало учителей, которые на полном серьёзе вот в эту фразу из заголовка верят. Они прям искренне не пускают на олимпиады ребёнка, который по неаккуратности и лени имеет в среднем по их предмету тройку, на которую ему плевать, потому что скучно, и считают, что на кружке такому ребёнку делать нечего, пока он не освоил базовой программы.

Если что, я здесь и далее про математику и математические кружки. Наверняка, верно и для многих других предметов, но я не в теме.

И знаете, друзья: если бы учителя не были исчезающим видом фауны, то я бы за такое убивал. Потому что это прямой путь к тому, чтобы угробить талантливого ребёнка! Школа и родители, поклоняющиеся оценкам, забыли о том, что многие ребята плевать хотели на то, какая цифра красуется в их электронном дневнике, поскольку от этой цифры ничего не зависит. Некоторые, увы, вместе с цифрой и на знания забили - но немалое количество по-настоящему "сильных" (знающих и думающих) учеников учатся ровно настолько, насколько им это интересно, а в скучных школьных примерах запросто лепят ошибки.

И нет, я не говорю, что это хорошо и правильно, что это надо поддерживать, но я говорю о том, что никакая оценка за школьные работы - не помеха кружку.

Это работает и в обратную сторону. Школьные учителя, впервые берущиеся за организацию кружка, берут в него отличников и отличниц - то есть тех самых аккуратных (чаще) девочек, которые ни черта не смыслят в математике, но так красиво аккуратным почерком переписывают с доски решения учительницы, что всегда имеют хорошие оценки. Но это бессмысленно и бесперспективно - ровно потому, что оценки не имеют ничего общего ни со способностями, ни с мотивацией. У школьных отличников обычно мотивации к изучению какого бы то ни было предмета, именно настоящему, углублённому изучению, нет. Они не интересуются ничем, кроме, собственно, цифр в журнале.

Не всегда, нет, даже я лично знаю прекрасных отличниц и медалисток, которые реально учились и знали - парочку таких учил лично, обе от математики далеки, но вникали и имели абсолютно реальную пятёрку от меня. Но чаще всего те, кто в школе (особенно дворовой) имеет сплошные пятёрки, ничем не интересуется, а только зарабатывает оценки.

Так вот, учителя таких отличников тащат на все кружки и шлют на олимпиады - а там их ждёт пшик, потому что знаний и интереса за пятёрками нет. При этом, вполне возможно, где-то в тех же классах есть перебивающийся с четвёрки на тройку ученик, которому как раз-таки и надо на кружок и олимпиады - учитель же смотрит на него и не видит очевидного. В городе, где полно кружковских систем, это вообще не проблема - и у меня, и в ЮМШ, и в 30-ке полно таких троечников, которые эту скучную элементарщину не учат, а вот олимпиадные задачи хотят и могут. Более того, те из них, кто из-за своей скуки реально чего-то базовое не освоил, с большей вероятностью вернётся к освоению, когда у него не решится олимпиадная задача из-за собственной необразованности, чем если ему просто будут в школе капать на мозг оценками.

Если же в городе нет такого явления, как независимая кружковская система, то есть кружки при школе автоматически являются единственным шансом ученика на углублённое знакомство с математикой, то и учительская позиция "троечника не пущу" становится проблемой. Дорогие коллеги, если вы ведёте маткружок в школе, которому нет адекватных альтернатив, отбор на него не должен быть по успеваемости - если нет возможности принимать туда всех, то лучше отсеивать ваших любимых отличников, которым это дело попросту не интересно. Даже если и кажется, что это неправильно - ошибаетесь именно вы.

Впрочем, не думаю, что люди, которые этой очевидной мысли не понимают, в состоянии вести адекватные математические кружки. Увы и ах. Но мы всё равно будем продолжать обучать всех желающих научиться их вести и поддерживать их стремление. Потому что спасти 5-10% школьников, открыв доступные для них (бесплатные или очень дешёвые) качественные кружки по всей стране сегодня более реально, чем спасти массовую школу для всех.

Кстати, если кто-то ещё не слышал - присоединяйтесь к программе повышения квалификации от "Школково" и Адыгейского госуниверситета.